小學(xué)三年級英語上冊全冊教案(人教版)

1、小學(xué)三年級英語上冊全冊教案(人教版).txt愛人是路，朋友是樹，人生只有一條路，一條路上多棵樹，有錢的時候莫忘路，缺錢的時候靠靠樹，幸福的時候別迷路，休息的時候靠靠樹！小學(xué)三年級英語上冊全冊教案（人教版）Unit1Hello教學(xué)目標與要求：1、能聽懂，會說Hello.Hi.Goodbye.Byebye.I’m…What’syournameMyname’s…并能夠在實際情景中進行運用。2、能夠聽說，從讀crayonpencilpenera

2、serrulerpencilcasebooksharpenerbagschool.并能用英語介紹文具。3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。A部分第一課時一、教學(xué)內(nèi)容與分析1、Let’stalk本部分主要是會話學(xué)習(xí)。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達到自然交流與真實運用的目的。2、Let’splay本部分讓學(xué)生在游戲活動中熟練動用所學(xué)問候語及自我介紹用語。二、課前準備1、將都是

3、用書后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下，涂色后制成頭飾。2、為班上學(xué)生準備出男女生常用的英文名字。3、為Let’spaly中的游戲準備相應(yīng)的道具。三、教學(xué)步驟1、熱身（Warmup）不妨請學(xué)生說說他們在現(xiàn)實生活中已經(jīng)了解的英語詞匯或日常用語。同時可利用本教科書開頭的蝴蝶頁WelcometoEnglish彩圖中呈現(xiàn)的我們生活中學(xué)生已經(jīng)會說或較熟知的詞匯如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!Em

4、ailcartoon等等來激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語的興趣和愿望。2、新課展示（Presentation）教師播放本課的歌曲“Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。T:Helloboysgirls.Ss:HelloMissMr….（1）、通過教師的自我介紹自然引出HelloI’m…HII’m…（2）、教師可戴上Sarah的頭飾介紹Hello!I’mSarah.并用同樣方式介紹其他人物。（3）、讓學(xué)生到講臺上來，戴上SarahChenJie

5、Mike的頭飾說：Hello!I’m…（4）、教師戴上WuYifan的頭飾說Hi!I’mWuYifan.并與戴Sarah頭飾的學(xué)生相互問好，并有意在分手時說Goodbye.（5）、聽錄音來展示Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容。3、趣味操練（Practice）（1）、請戴著WuYifanChenJieSarahMike頭飾的學(xué)生站在講臺前，另選一同學(xué)用眼罩5、課外活動（Addactivities）聽說、認讀新單詞pencilpenrule

6、rerasercrayon并能用英語介紹文具。第三課時一、教學(xué)內(nèi)容與分析1、Let’smake本部分主要通過學(xué)生自己動手制作英文名卡，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生動用所學(xué)語言獨立做事情的能力。2、Let’ssing通過學(xué)唱歌曲“Hello”讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的語言。二、課前準備都是準備一個名卡，以及本課時使用的制作名卡所須的彩筆、線繩和硬紙卡等，并要示學(xué)生帶來他們的彩筆、線繩和硬紙卡。三、教學(xué)步驟1、熱身復(fù)習(xí)（Warmu

7、pRevision）（1）、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的文具。用“拍打圖片”（Touchinggame）的比賽方法。（2）、用游戲“對號入座”（Matchinggame）來復(fù)習(xí)已學(xué)文具的英文名稱。（3）、復(fù)習(xí)Showmeyour….教師先發(fā)指令請全班共同練習(xí)?；蛘垖W(xué)生上臺做“小老師”進行操練。2、新課展示（Presentation）教師將完整的名卡制作過程一邊用英語講解一邊進行實際操作，將整個制作過程呈現(xiàn)給學(xué)生。3、趣味操練（Practice）（1

8、）、情學(xué)生拿出他們事先準備的材料，指導(dǎo)學(xué)生按步驟進行名卡的制作。每句話中的第一個動詞都是教師要強調(diào)的部分，一定要配合手勢，幫助學(xué)生理解和記憶。（2）、讓學(xué)生用HelloHiI’m…的句型來展示自己制作好的名卡，對做得好的學(xué)生可給予表揚或適當?shù)莫剟?。?）、讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲Hello.4、課堂評價（Assessment）做活動手冊本單元第3部分練習(xí)。5、課外活動（Addactivities）要示學(xué)生聽錄音，跟讀并表演A部分的會話