三年級上冊英語全冊教案

1、三年級英語上冊教案Unit1Hello第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、聽懂、會說Hello.HiIm...。2、通過創(chuàng)設(shè)見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生學(xué)會見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語3、培養(yǎng)學(xué)生樂于開口敢于開口講英語的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語的興趣和愿望。教學(xué)重點：本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同的情景中聽懂、會說Hello.Hi.Im...。教學(xué)難點：自我介紹用語I’m…的發(fā)音不容易到位

2、，學(xué)習(xí)起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。課前準(zhǔn)備：1、教材相關(guān)人物的面具或頭飾2、為Letsplay中的擊鼓傳花游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具3、學(xué)生和教師各自收集一些印有外國文字的物品。5、學(xué)生收集一些在現(xiàn)實生活中已經(jīng)能用英語表述的物品或圖片，如：VCD。教學(xué)過程：綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng):cz.1、熱身(Warmup)教師用“Hello.”問候?qū)W生。辨認不同國家的文字，想一想，哪種文字應(yīng)用最廣泛。教師在此基礎(chǔ)上與學(xué)生

3、討論一下英語的作用以及學(xué)習(xí)英語的意義。請學(xué)生說說他們在現(xiàn)實生活中已經(jīng)了解的英語單詞（邊展示實物或圖片邊說）或日常用語。2、呈現(xiàn)新課、操練(PresentationPractice)（1）教師播放本課的歌曲“Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。（2）教師利用這個機會及時向?qū)W生介紹自己HelloI’m…HiI’m…（3）通過師生對話，鼓勵學(xué)生介紹自己HelloI’m…HiI’m…（4）介紹本套教材中的主要人物SarahChenJi

4、eMikeWuYifan，請學(xué)生扮演這些人物到講臺前說Hello!I’m…（5）通過教學(xué)素材來展示Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容.3、活動、操練(ActivitiesPractice)情景表演4、課外活動(Addactivities)（1）遇到老師、同學(xué)和家長時要用打招呼；分手時要用道別。（2）制作人物面具。教學(xué)反思：教學(xué)過程：一、熱身、復(fù)習(xí)(WarmupRevision)(1)復(fù)習(xí)Ihavea(an)…教師先發(fā)指令請全班共同練習(xí)，之

5、后可請“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)們進行操練。二、呈現(xiàn)新課(Presentation)課堂導(dǎo)入：以問題開始，如小朋友們以前有沒有聽說過26個英文字母啊？有沒有哪些朋友會讀一些字母?。?、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首歌，首先，聽老師先唱一遍（如果有會唱的同學(xué)可以跟老師一起唱）邊唱邊出示26個大小寫字母的卡片。2、接下來，老師一句一句地唱。講字母分成三組，如AGHNO且只出示大寫字母。3、AG組老師領(lǐng)唱完后，學(xué)生分組唱（班內(nèi)可以按座位分成幾小組）。4、HN組

6、老師領(lǐng)唱完后，學(xué)生可以分男女生交替唱（重復(fù)兩遍）。5、OZ組老師領(lǐng)唱完后，師生合作唱。6、老師請一位同學(xué)來帶著大家唱，課件出示26個字母，包括大小寫，可以點唱。7、全體齊唱一遍，可以拍手唱。8、給與表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵。。三、趣味操練(Practice)1、開火車按字母表順序認讀。2、課件單個出示大寫字母，點名認讀。3、連線：將大小寫字母連起來（回答問題時要求先大聲念出大寫字母，再和哪一個小寫字母相連）。4、給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵。四、檢查反饋