貝登堡“生活的準(zhǔn)備教育”思想與童子軍的建立和發(fā)展_第1頁(yè)
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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文貝登堡“生活的準(zhǔn)備教育”思想與童子軍的建立和發(fā)展姓名：劉玉蘭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：世界史指導(dǎo)教師：毛銳20071020I Ⅱ東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文會(huì)、青少年本身三者利益和需要之焦點(diǎn)，因而得以在英國(guó)和世界上迅速發(fā)展。這種理論和教育模式開(kāi)創(chuàng)了一條青少年教育的成功之路。三、童子軍教育理念的成功對(duì)世界歷史的影響。童子軍教育理念即“生活的準(zhǔn)備教育”思想的成功，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)步。一是推動(dòng)了世界政治的進(jìn)步。二是推動(dòng)了世界青

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