技校留守兒童人格特征與留守經(jīng)歷的關(guān)系

1、蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文技校留守兒童人格特征與留守經(jīng)歷的關(guān)系姓名：徐保鋒申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：精神病學(xué)與精神衛(wèi)生學(xué)指導(dǎo)教師：葉蘭仙20090501蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文t h e R e l a t i o nB e t w e e nt h eP e r s o n a l i t yo fT e c h n i c a lS c h o o lL e f t - b e h i n d C h i l d r e na n d t h

2、e i r L e f t —b e h i n dE x p e r i e n c eP o s t - g r a d u a t e ：X U B a o - F e n gT u t o r ：P r o ￡Y E L a n —X i a nA b s t r a c to b j e c t i v e ：T o s t u d yt h e d i f f e r e n to f p e r s o n a l i t

3、 yo f t e c h n i c a ls c h o o | 刪s t u d e n t sa n d t h e r e l a t i o n b e t w e e n t h ep e r s o n a l i t y o f r u r a l s t u d e n t sw h o h a v eb e e n16 y e a r so l da n d t h e i rl e f t - b e h i n

4、 de x p e r i e n c e ．m e t h o d ：3 7 1t e c l m i e a ls c h o o lr u r a ls t u d e n t sw e r et e s tb yM M P l , t h e n c o m p a r e db e t w e e n g r o u p s ，f i n a l l y a n a l y z e d 也e t l l e r e l a t

5、 i o n b e t w e e n t h e p e r s o n a l i t y a n dl e f t - b e h i n d e x p e r i e n c e b y r e g r e s s i o n ．r e s u l t ：B e t w e e n t h e g r o u p o f l e f t - b e h i n d —c h i l d r e n a n d n o n -

6、 l e f t - b e h i n dc h i l d r e n , t h e r eh a d s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e si n M f a n dS i s c a l e so f M M P I ( P < 0 ．0 5 ) ；I nt h eg r o u po fl e f t - b e h i n dc h i l d r e n , b o y

7、 sF ，H s ，D ，P d ，P t ，S c ，S i S c a l es c o r e sw e r es i g n i f i c a n t l yh i g h e r t h a ng i r l s ，D o u b l eo u t g o i n gp a r e n t sK I - I s ，r t y , P dS c a l e s c o r e sw e r e s i g n i f i c

8、a n t l y h i g h e rt h a n s i n g l eo u t g o i n g o n e s ；C h i l d r e n l e f tb e h i n d i nt h ep e r i o do f p r e —s c h o o l F ，D ，P d ，S c ，M as c a l es c o r e sw e r es i g n i f i c a n t l y h i g

9、h e rt h a nt h o s ei nt h e p e r i o do f p r i m a r y s c h o o lg r a d e s1 - 3 o r ( a n d ) 4 - 6 ；C h i l d r e n l e f tb e h i n d i nt h e p e r i o do f p r e —s c h o o l F ，P d ，P a ，P t ，S e ，M a s c a l

10、 e s c o r e 未w e r es i g n i f i c a n t l y h i g h e rt h a n t h o s ei n t h e p e r i o d o f s c h o o l - a g e ；R e g r e s s i o n a n a l y s i s d e m o n s t r a t e d s o m e d e v i a t e dp e r s o n a l

11、 i t yo fl e f t - b e h i n d c h i l d r e n c o u l db ef o r e c a s t a c c o r d i n gt ot h e i r d i f f e r e n tL e f t ．b e h i n d ．c o n c l u s i o n ：O f t e c h n i c a ls c h o o l 刪s t u d e n t s ，b e

12、t w e e n t h eg r o u p o f l e f t —b e h i n dc h i l d r e n a n dn o n - l e f t - b e h i n d c h i l d r e n , t h e r e i s n o o b 啊o md i f f e r e n c e i n t h ep e r s o n a l i t y ；i nt h eg r o u po f l e

13、 f t —b e h i n dc h i l d r e n , b o y st h a ng i d s ，D o u b l eo u t g o i n gp a r e n t s t h a ns i n g l eo u t g o i n go n e s ，p r o n e t od e v i a t ef r o m t h ep e r s o n a l i t y ；C h i l d r e n l