當(dāng)代琴樂傳習(xí)研究

1、臧卓敏《當(dāng)代琴樂傳習(xí)研究》中文摘要上世紀8 0 年代以來，古琴音樂越來越受到大眾的喜愛。無論是專業(yè)還是民間的琴樂傳習(xí)，都呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。在當(dāng)代多元文化的新環(huán)境下，一方面是新琴樂的異軍突起，另一方面是傳統(tǒng)琴樂在努力的堅守陣地。但是，兩者的關(guān)系并不那么和諧。新琴樂不滿足于傳統(tǒng)的束縛，努力掙脫，力求創(chuàng)新。而傳統(tǒng)琴樂唯恐失去其堅守了3 0 0 0 年的陣地，堅守傳統(tǒng)，反對創(chuàng)新。為了讓琴樂傳習(xí)在當(dāng)代新形勢、新環(huán)境下走出一條傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)

2、合的道路，筆者以歷史的、發(fā)展的眼光，通過研究琴樂傳習(xí)的歷史沿革，證明了琴樂傳習(xí)的變易性；通過古典琴論琴著中關(guān)于琴樂本質(zhì)、美學(xué)思想和內(nèi)容的研究，肯定了古琴音樂中蘊含的哲學(xué)思想及審美觀對當(dāng)代音樂、文化，乃至社會發(fā)展的重要價值和意義，證明了琴樂傳習(xí)的不易性，為新琴樂與傳統(tǒng)琴樂共存共發(fā)展，以及如何發(fā)展提供了理論依據(jù)。最后，在立足傳統(tǒng)，順應(yīng)時代，勇于創(chuàng)新的思想指導(dǎo)下，對新環(huán)境下音樂學(xué)院、民間琴社琴館，以及中小學(xué)和高校中琴樂傳習(xí)的開展提出自己的看法

3、，對新技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)影響下古琴傳習(xí)的未來提出構(gòu)想。關(guān)鍵詞： 古琴；傳習(xí)；創(chuàng)新；保護；變易；不易臧卓敏《當(dāng)代琴樂傳習(xí)研究》 V●一目 錄中文摘要??????????????????????????????????????IA b s t r a c t ??????????????????????????????????????????????????．I I I緒論?????????????????????????????????????

4、??????????????．1一．選題的目的和意義?????????????????????????????．．1二．選題的研究動態(tài)??????????????????????????????．．11 ．當(dāng)代琴樂傳習(xí)研究動態(tài)?????????．．?????????????????12 ．古代琴樂傳習(xí)和傳統(tǒng)音樂文化的研究動態(tài)???????????????????3三．研究方法和研究內(nèi)容??????????????????????????

5、??．．4四．概念的提出和界定?????????????????????????????．．5第一章 當(dāng)代琴樂傳習(xí)現(xiàn)狀?????????????????????????????．．6第一節(jié)專業(yè)琴樂傳習(xí)?????????????????????????????．．6一專業(yè)琴樂傳習(xí)概況???????????????????????????．．7二有代表性的專業(yè)琴樂傳習(xí)????????????????????????1 0第二節(jié)民間琴樂傳習(xí)?

6、????????????????????????????1 5一琴社傳習(xí)???????????????????????????????1 6二琴館傳習(xí)???????????????????????????????1 7第三節(jié) 琴樂傳習(xí)面臨的問題?????????????????????????。2 0一、師資問題???????????????????????????????2 0二、生源的問題??????????????????????

7、????????2 1三、教材的問題??????????????????????????????2 2四、“文人琴”與“藝人琴”??????????????????????????。2 3五、商業(yè)化、市場化給琴樂傳習(xí)帶來的變化??????????????????2 6第二章”三易”原則視角下的當(dāng)代琴樂傳習(xí)???????????????????????2 8第一節(jié)”三易”定義??????????????????????????????．2