當(dāng)代中國行政問責(zé)制的倫理審思

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)代中國行政問責(zé)制的倫理審思姓名：周海濱申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：倫理學(xué)指導(dǎo)教師：張懷承20100501政府’’，實現(xiàn)社會的民主正義、和諧友愛。從倫理道德層面來講，我國行政問責(zé)制目前主要還存在以下問題：問責(zé)主體過于單一，側(cè)重同體問責(zé)，缺乏異體問責(zé)；問責(zé)的“責(zé)”過于模糊，問責(zé)體制不完善；問責(zé)程序不公且懲治追究不夠；行政人員責(zé)任意識低，公眾問責(zé)監(jiān)督不積極；缺乏人道的行政問責(zé)救濟措施。為此，我們首先應(yīng)當(dāng)確定行政問責(zé)制應(yīng)當(dāng)

2、遵循的以下幾種道德原N -依法問責(zé)原則、權(quán)責(zé)對等原則、倫理教化與嚴(yán)厲懲罰相結(jié)合的原則、道德監(jiān)督與理性預(yù)防相結(jié)合的原則、公開透明原則、程序公正和人道救濟原則。其次，通過樹立問責(zé)主體的道德形象，賦予問責(zé)手段的“善“性，提高問責(zé)客體的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德問責(zé)環(huán)境來進一步完善行政問責(zé)制運行的機制。又次，堅持以倫理的應(yīng)當(dāng)來設(shè)計行政問責(zé)體制，完善同體問責(zé)，強化異體問責(zé)，加快政務(wù)公開的步伐，促進民眾參與監(jiān)督的進程，完善行政訴訟責(zé)任與侵權(quán)賠償責(zé)任，