內(nèi)源性線索引導(dǎo)注意定向中的跳出啟動(dòng)pop效應(yīng)

1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)源性線索引導(dǎo)注意定向中的跳出啟動(dòng)（PoP）效應(yīng)姓名：楊永勝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：丁錦紅20080517P r i m i n g o f p o p ·o u ti na t t e n t i o nd i r e c t i n gt h a t u n d e r e n d o g e n o u s c u e sA b s t r a c tT h eb e h a

2、v i o r s i n o u r d a f f y l i f e a l er e s u l t s o fb o t ho u re x p e r i e n c e sa n d t h e s t i m u f i i n f r o n t o fU S ．P r i m i n g o fp o p - o u t ，ap h e n o m e n o n d r i v e nb yak i n do fi

3、 m p l i c i ta n d s h o r t —t e r mm e m o r y , f a c i l i t a t e sr e p e a t e d r e a c t i o n so ri n h i b i t su n r e p e a t e dr e a c t i o n s ．n em e m o r yt r a c eo fe a c ht r i a l e x e r t sad i

4、 m i n i s h i n ge f f e c t o v e rt h ef o l l o w i n gf i v et o e i g h tt r i a l s ．C o m b i n i n g e y em o v e m e n tm o n i t o r i n ga n de v e n t - r e l a t e dp o t e n t i a l s ( E R P s ) r e c o r

5、 d i n g ，w ei n v e s t i g a t et h ep r i m i n go fp o p - o u tc a u s e db y t h ec o n s i s t e n c y o ft h r e e k i n d o f f e a t u r e s ，t w oo fw h i c ha r e f e a t u r e s o ft h e e n d o g e n o u sc

6、 u e s ( c o l o ra n dd i r e c t i o n ) a n d t h e o t h e ri s t h e m o d eo fr e s p o n s e ( s h a p eo ft h et a r g e t ) ．S i x t e e n c o l l e a g u e s t u d e n t sp a r t i c i p a t e di n t h ee x p e

7、 r i m e n t ．A tt h eb e g i n n i n go f e a c h t r i a l ，t h e r ew a sac r o s sa tt h ec e n t r eo f s c r e e nf o r p a r t i c i p a n tt of i x a t e ．A f t e r6 0 0 t o8 0 0 n 塔，ac o l o rc r o s s ( o n e r

8、 e da r r o wa n dt h r e eg r e e na r r o w s o ro n e g r e e n a r r o wa n d t h r e er e da r r o w s ) w a sp r e s e n t e da tt h ec e n t r eo ft h es c r e e n ，p o i n t i n ga tf o u rw h i t ed i a m o n d

9、s ．P a r t i c i p a n t sw e r ei n s t r u c t e dt od e t e r m i n e w h e t h e rt h ew h i t ed i a m o n dp o i n t e db y t h eo d d - - c o l o ra r r o ww a s c u to f fo nt h er i g h to rl e f t a n d r e s p

10、 o n dw i t ht h em o u s e a sq u i c k l ya sp o s s i b l e ．T h e r e a r et w o k i n d so fi n t e rs t i m u l u si n t e r v a l ( I T I ；1 5 0 0 m sa n d3 0 0 0 m s ) ．n er e a c t i o nt i m e ，t h e l a t e n

11、c yo fs a c c a d ea n d t h eE R P s w e r e r e c o r d e d a sd e p e n d e n t v a r i a b l e s ．R e s u l t i n d i c a t e dt h a t ：( 1 ) C h a n g e s o ft h ec o n s i s t e n c yo ft h et h r e ef e a t u r ea

12、 l lp r o d u c e d p r i m i n g o f p o p - o u t ，a n dt h ee f f e c tc a u s e db y d i f f e r e n tf e a t u r et a k e sp l a c e i n d i f f e r e n t s t e po f c o g n i t i v ep r o c e s s ；( 2 ) P r i m i n

13、 go fp o p - o u t i sd r i v e nb yi m p l i c i ta n ds h o r t - t e r mm e m o r y ．T h i sk i n do f t r i a l - t o - t r i a l p r i m i n g i s l a r g e l yi m m u n e t op a s s i v ed e c a y , a n d t h a t“f

14、 o r g e t t i n g ”i sp r o d u c e d b yi n t e r f e r e n c ef r o m a t t e n t i v e v i s u a le n c o d i n g o fs t i m u l ii n t h ef o l l o w i n gt r i a l s ；( 3 ) P r i m i n go f p o p - o u t i sak i n

15、do f t r i a l ·t o —t r i a lp r i m i n g ，w h i c h i sn o t o n l yc a u s e db y t h ef e a t u r et h a t c a l lp o p - o u t ；( 4 ) P r i m i n g o fp o p - o u t i s n o t e x c l u s i v e ，o t h e rm e c

16、h a n i s m s ( s u c h a sI O R a n dt h eg a m b l e r ' sf a l l a c y ) m a k et h e i re f f e c t sa tt h e s a m et i m e ．K e y W o r d s ：p r i m i n g o f p o p - o u t ，e n d o g e n o u sc u e s ，i m p l