版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、河北師范大學碩士學位論文從心理發(fā)展的角度研究《紫色》姓名:張寧申請學位級別:碩士專業(yè):英語語言文學指導教師:馬月蘭20091201A b s t r a c tA l i c e W a l k e ri s a l lo u t s t a n d i n gb l a c kw o m a n w r i t e ro f c o n t e m p o r a r y A m e r i c a nr e a l i s m ,w
2、 h o s e l i t e r a r yw o r k s f o c u so n b l a c kA m e r i c a nw o m e n ’sl i f e .I nh e rw o r k s ,s h er e v e a l st h em i s e r a b l e l i f eo f b l a c kw o m e n w h o a l eu n d e r t h ed o u b l e
3、o p p r e s s i o n so f r a c i a l i s ma n d s e x i s mi n r e a l i t y .A n d s h e c r e a t e s t h e c o n c e p t ‘' w o m a n i s m ”i n c o n t r a s t w i t l l w h i t e f e m a l e ’s“f e m i n i s m ”
4、a n d e x p r e s s e st h i st h o u g h t b y h e r u n i q u e l i t e r a r yl a n g u a g e .T h eC o l o rP u r p l e i s A l i c eW a l k e r ’S m o s tf a m o u sa n ds u c c e s s f u l n o v e l ,w h i c h W a
5、Sp u b l i s h e di n 19 8 2 ,a n dh a sa c h i e v e dl o t so f a t t e n t i o na n d f a v o r a b l ec o m m e n t ss i n c e t h e n .I nt h i s n o v e lA l i c eW a l k e ra p p l i e st h ee p i s t o l a r yf o
6、 r m t or e p r e s e n tt h em a i nc h a r a c t e r , ab l a c kw o m a n ,C e l i e ’Sg r o w t h ,e s p e c i a l l yt h eg r o w t ho f h e rm e n t a l i t y .B yn a r r a t i n gt h e l e t t e r so fC e l i e ,A
7、 l i c e W a l k e r e x p l o r e s t h e i n n e r m o v e m e n t sa n dc h a n g e so fC e l i e ’s m i n d s ,f r o mo b e d i e n c ea n di g n o r a n c e t os t r u g g l ea n dw i s d o m .A n dt h r o u g ha f
8、i e r c es t r u g g l ew h i c hl a s t sf o r al o n gt i m ea n da l m o s ts m a s h e st h ec o n n e c t i o nb e t w e e n h e ra n d t h ew o r l d ,s h ef i n a l l yf i n d s t h e s e l f a n d t h et r u em e
9、 a n i n g o f l i f e .S i n c e t h ep u b l i c a t i o n , T h eC o l o r P u r p l eh a S a t t r a c t e dn u m e r o u sc r i t i c s ’a t t e n t i o n ,a n dr e l a t e dc o m m e n t a r ye m e r g e s i ns u c
10、 c e s s i o n .T h e s e s t u d i e sp a y m o r e a t t e n t i o nt ot h ea u t h o r , t h eh i s t o r i c a l b a c k g r o u n d ,a n dt h e l i t e r a t u r e f o r m ,w h i l e l e s s a t t e n t i o nh a sb
11、e e n p u to nt h ep s y c h o l o g i c a l c h a n g e s a n dd e v e l o p m e n t o f t h e c h a r a c t e r s .S e l f - d e v e l o p m e n t i s av e r yi m p o r t a n ts t u d y p o i n ti np s y c h o l o g y
12、.H o w e v e r , u n t i ln o w t h e r e i s n o a n a l y s i st h a ts t u d i e st h ec h a r a c t e rC e l i ef r o mt h ev i e wo fp s y c h o l o g i c a ld e v e l o p m e n t .S o t h i s t h e s i sa p p r o a
13、 c h e st h en o v e lf r o mt h ep s y c h o l o g i c a lv i e wa n da n a l y s e st h ec h a r a c t e rC e l i e 舶m h e rp s y c h o l o g i c a ld e v e l o p m e n t .I nt h i st h e s i s ,t w op s y c h o l o g
14、i c a lt h e o r i e sw i l lb ea p p l i e di n t h ea n a l y s i so f t h ec h a r a c t e r ’sp s y c h o l o g i c a ld e v e l o p m e n t .O n ei s E r i kH .E r i k s o n ’SP s y c h o l o g i c a lD e v e l o p
15、m e n t a lT h e o r y ,t h eo t h e r i sA b r a h a m M a s l o w ’S N e e d H i e r a r c h y T h e o r y .A n d t h ew h o l e t h e s i si n c l u d e st h r e ec h a p t e r s .C h a p t e ro n ee x p l o r e s t h
16、 ec o n f u s i o no fC e l i e ’S s e l f , s t u d i e s t h er e a s o n sa n dt h ee x p r e s s i o n so f s u c hc o n f u s i o n ,a n ds e e k s t h e p s y c h o l o g i c a lf o u n d a t i o n o f s u c hs e l
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從心理發(fā)展的角度研究《紫色》_37969.pdf
- 從婦女主義的角度解讀紫色
- 幼兒的心理發(fā)展
- 自我的追求——從弗洛伊德心理分析角度解讀紫色中的西麗
- 從婦女主義的角度解讀《紫色》_25016.pdf
- 胎兒的生理心理發(fā)展
- 青少年的心理發(fā)展
- 從婦女主義角度解讀《紫色》_22027.pdf
- 幼兒心理發(fā)展ppt
- 心理發(fā)展與教育
- 小學兒童的心理發(fā)展
- 品德心理發(fā)展的動力結構研究
- 從信息學的角度看天文地文物理發(fā)展史
- 3心理發(fā)展理論
- 和諧共存——從生態(tài)女性主義角度解讀紫色
- 嬰幼兒的心理發(fā)展
- 幼兒期的心理發(fā)展
- 品德心理發(fā)展的動力結構研究.pdf
- 健康心理個體心理發(fā)展
- 心理發(fā)展與教育1
評論
0/150
提交評論