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1、專業(yè)名稱:文藝學(xué)申請人:燕文輝指導(dǎo)教師:袁愈宗樅薹這點非常適合用于表現(xiàn)重意一派的文學(xué)和藝術(shù),故它常見丁表現(xiàn)意境的詩畫作品和詩詞理論之中。嚴(yán)羽認(rèn)為“興趣”的好處是“透徹玲瓏,不可湊泊”,但這種含蓄和意味無窮的詩歌境界又是難以以語句描述讓人感知的,故以“鏡花水月”喻表達(dá),這既給人一種似曾相識的感受,又給人無限遐想的空問,可謂余味無窮,這點也常為后人所津津樂道。這是單從詩歌意境這一點來理解的,但是通過聯(lián)系鏡喻的各類運(yùn)用之法以及嚴(yán)羽提出的其它幾
2、個和“興趣”緊密聯(lián)系的論詩主張,我們可以發(fā)現(xiàn),他的“鏡花水月”之喻其實是可以和他的其他幾個論詩主張一起來解讀的,如鏡照現(xiàn)形的瞬間性對應(yīng)后階段妙悟頓悟的瞬間性、鏡子的中介作用和詩歌語言的工具性等。把嚴(yán)羽豐要的論詩主張就和鏡喻緊密地結(jié)合在一起來解讀,則極大地豐富了“鏡花水月”喻的審美內(nèi)涵,這是值得我們關(guān)注和探討的。他的“鏡花水月”喻有重要的意義,對后世產(chǎn)乍了較大的影響,但同時,他對鏡喻的運(yùn)用也有一些局限性和不足之處,這點我們可以通過和其它鏡
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