2017人民版必修1《羅馬人的法律》word教案

1、教學內容師生互動修改意見回顧上一課時內容導入新課：出示古羅馬一些相關文明圖片，古羅馬創(chuàng)造出了光輝燦爛的文化，更重要的是它留給我們一筆寶貴的精神財富，一直到今天仍被人所稱道，它留給我們什么樣的精神財富呢，讓我們帶著這樣的的疑問一起走進今天的學習。【自主學習】【自主學習】（一）羅馬法的發(fā)展演變（一）羅馬法的發(fā)展演變1、公民法、公民法（1）概念：從公元前509年到公元前3世紀中葉，羅馬產生的法律統(tǒng)稱為公民法，它是專門適用于羅馬公民的法律，也是

2、早期羅馬法的主要內容。（2）特點：注重形式，程序繁瑣，缺乏靈活與變通，內容上側重于國家事務和法律程序等方面，而涉及及個人財產關系等問題的私法規(guī)范不夠完善。（3）第一部成文法：《十二銅表法》①頒布：公元前499年，立法委員會頒布②評價：是古羅馬第一部有章可循的成文法，限制了貴族的專橫，打破了他們對法律知識的壟斷，從一定程度上維護了平民的利益，是羅馬法的起點；但它是以往羅馬法的匯編，其中攙雜著原始、落后的古老習俗，保留了某些維護貴族特權的不

3、合理法規(guī)。2、萬民法、萬民法（1）背景：在由共和國到帝國的過程中，羅馬社會發(fā)生了很大變化，隨著不斷對外擴張，羅馬人廣泛與外界接觸，各種新的社會矛盾日益顯現(xiàn)；在長期的司法實踐指導方案：指導方案：學生根據(jù)學案的【自主學【自主學習提綱】習提綱】掌握本課基礎知識，理清本課基本線索。并掌握課標要求的重點知識。課題專題專題六第3課羅馬人的法律課羅馬人的法律課標要求了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。知

4、識與能力了解下列基礎知識：十二銅表法、自然法、羅馬公民法、羅馬萬民法。通過對以上知識的了解，使學生掌握羅馬法的發(fā)展過程和歷史作用，引導學生認識羅馬法的歷史意義。過程與方法在教師的指導下，學生就羅馬法的起源、羅馬法的內容發(fā)展和羅馬法的歷史作用三個問題進行歸納和總結，全面理解羅馬法的內涵教學目標情感態(tài)度與價值觀通過對羅馬法的全面歸納總結和評價，教師要引導學生認識羅馬法的歷史意義和法律、法制在現(xiàn)實政治生活中的價值，最終肯定法治在現(xiàn)實社會生活中

5、是一種最合理的國家治理方式，具有不可替代性。重點掌握羅馬法的主要內容、發(fā)展過程及其對羅馬政權統(tǒng)治的維系作用。難點認識羅馬法的歷史作用及其現(xiàn)實價值。課型新授課課時1課時公民法的創(chuàng)建與完善，使得享有公民權利的羅馬公民能夠十分有效地履行公民義務。在共和國向帝國轉變過程中，面對原有各種矛盾的重新激化，萬民法突破了公民法的適用局限，帝國境內的新的矛盾得到有效的緩解，對羅馬持久統(tǒng)治的維系起到了積極的作用。自然法通過其本身所蘊涵的“人人生而平等”的人

6、權理念來規(guī)范羅馬各法律條文的制定與實施，以保證羅馬法得以很好地維系羅馬政權的統(tǒng)治。羅馬法中包含的法治精神和法律條文中的合理性，對于我們的法制建設有一定的借鑒意義。3、比較公民法和萬民法的不同【合作探究】十二銅表法出現(xiàn)的背景與實質？有什么重【合作探究】十二銅表法出現(xiàn)的背景與實質？有什么重大意義？你受到什么啟示？大意義？你受到什么啟示？【課堂練習】【課堂練習】指導學生完成學案【典型例題】【典型例題】部分?！菊n堂小結課堂小結】本節(jié)課的主要線索

7、是古羅法，古羅馬法從第一部成文法《十二銅表法》到自然法，不斷走向成熟，在維系社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重大作用，對后世產生了重大影響。羅馬法演進的線索（城邦時代——習慣法→羅馬共和國——成文法“十二銅表法”、公民法→羅馬帝國——形成體系的萬民法、《民法大全》）?！咀鳂I(yè)布置】1、完成本課學案【鞏固練習】【鞏固練習】部分。公民法萬民法存在時間前509到前3世紀中葉前3世紀中葉后產生背景羅馬共和國建立羅馬的不斷擴張，疆域不斷擴大及人口日益增加，民族

8、成分復雜適用范圍羅馬共和國公民羅馬帝國征服地區(qū)所有民族的人特點注重形式、程序繁瑣、缺乏靈活變通、內容不完善簡潔、靈活、實用、有效，注重調節(jié)經濟和民事糾紛，內容涉及社會生活各個方面作用使平民的政治、經濟和社會地位空前提高，極大地激發(fā)和調動了他們的愛國熱情與參政積極性，為羅馬的擴張?zhí)峁┝藦姶髣恿^好地理順了錯綜復雜的利益關系，鞏固了羅馬政權，推動了羅馬社會的發(fā)展；提高了官吏的辦事效率規(guī)范了他們的從政行為；裁決了大量商業(yè)糾紛，保護了正當?shù)纳虡I(yè)

9、利益；調節(jié)了人際關系，緩和了社會矛盾教師對學生發(fā)言點評，進行補充糾正。【合作探究】【合作探究】答案：答案：十二銅表法的出現(xiàn)是共和國內部平民與貴族斗爭勝利的結果，是民主法治建設的結果，其實質是為了緩和階級矛盾，鞏固羅馬共和國。意義：成文法按律量刑，貴族不能按習慣法欺詐平民。啟示：1、平民斗爭的堅決；2、貴族妥協(xié)的明智與開明；3、平民政治的成熟；4、法律建設的超越性的清醒克制和寬宏大量（這四個要素缺一不可，從而保證了羅馬人最終成為世界性大帝