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1、第三節(jié)羅馬人的法律課后復(fù)習(xí)姓名:_________班級(jí):_________座號(hào):_________【課后復(fù)習(xí)】閱讀下列材料,回答問(wèn)題:材料一沒(méi)有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。奴隸和隸農(nóng)必須無(wú)條件地服從主人,服從“命運(yùn)”的安排,對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治?!睹穹ù笕窊?dān)任高級(jí)官職的人必須選自出身自由的人,特別規(guī)定自治市中已獲得公民權(quán)者對(duì)被釋奴隸的各種權(quán)利?!_馬帝國(guó)西班牙行省自治市市政法材料二古代羅馬政治
2、家和法律思想家西塞羅(前106年—前43年)16歲就到羅馬學(xué)習(xí)法律和哲學(xué)隨后前往雅典從事哲學(xué)研究和辯論活動(dòng)擔(dān)任過(guò)羅馬執(zhí)政官.他博學(xué)多才著述甚豐.在政治思想上他把抽象的哲理與具體的羅馬法相結(jié)合認(rèn)為法源于自然而“自然賦予所有人理性”所以也賦予所有人“法”;自然界存在著一種普遍法則它永恒不變.他的自然法思想在歐洲大陸影響深遠(yuǎn)近代資產(chǎn)階級(jí)自然法學(xué)說(shuō)理論家把自然法稱之為上帝制定的法律.西塞羅還被許多人稱為“自然法之父”.材料三羅馬法的影響還波及到
3、亞洲.19世紀(jì)末20世紀(jì)初日本、中國(guó)清末和民國(guó)時(shí)期的民法都受到羅馬法的影響.我國(guó)現(xiàn)行的《民法通則》和《繼承法》也在一定程度上借鑒了羅馬法的原則.請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一回答羅馬法的本質(zhì)目的是什么?(2)依據(jù)材料二、三結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答羅馬法的影響并舉例說(shuō)明.第三節(jié)羅馬人的法律課后復(fù)習(xí)答案【課后復(fù)習(xí)】(1)綜合材料一我們可以看出羅馬法的本質(zhì)目的是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益,維護(hù)羅馬的奴隸制度。(2)①以西塞羅為代表的羅馬法學(xué)家的法律思想對(duì)后影響深遠(yuǎn)。
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