第三節(jié)學(xué)生作業(yè)

1、第三節(jié)第三節(jié)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)生作業(yè)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)生作業(yè)姓名，班級(jí)。一、一、選擇題選擇題1、下列各圖中，F(xiàn)1和F2是一對(duì)平衡力的是（）2.學(xué)校每周一都舉行升旗儀式，當(dāng)國(guó)旗勻速上升時(shí)，下列哪一對(duì)力屬于平衡力（）A旗受到的重力和旗對(duì)地球的吸引力B旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力C旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力D旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力3.關(guān)于牛頓第一定律說(shuō)法正確的是()A直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來(lái)的因此該定律不能肯定是正確的B直接證明牛頓

2、第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然不能做出來(lái)但是可以經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出，因此該定律是正確的C直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來(lái)的，因此該定律肯定是正確的D選用優(yōu)質(zhì)的材料，一定能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明該定律4.在水平路面上高速行駛的汽車(chē)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)突然停止工作，且地面對(duì)汽車(chē)的摩擦阻力降為0N，則汽車(chē)（）A立即停下來(lái)B加速行駛C減速行駛D將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)下去5.學(xué)習(xí)了慣性知識(shí)后，小明有了如下認(rèn)識(shí)，其中下列說(shuō)法正確的是（）A物體運(yùn)動(dòng)

3、時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大B任何物體在任何情況下都有慣性C地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒(méi)有慣性D自由下落的物體沒(méi)有慣性6.在勻速行駛的火車(chē)上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車(chē)廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要（）A此乘客的座位前面B此乘客的座位后面C此乘客的頭上D此乘客的左側(cè)肩膀上7.在2003年“國(guó)慶黃金周”，小華全家乘火車(chē)到上海游玩。因旅途勞頓，在火車(chē)上，小華經(jīng)常要喝水。他把茶杯放在列車(chē)內(nèi)的一個(gè)水平桌面上，突然，他發(fā)

4、現(xiàn)杯內(nèi)的水面發(fā)生了如圖1014所示的變化，則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（）①列車(chē)突然向右啟動(dòng)②列車(chē)突然向左啟動(dòng)③列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然減速剎車(chē)④列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然減速剎車(chē)A①或②B①或③C②或③D②或④二、探究和實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)1.生活中有很多二力平衡的事例，如汽車(chē)在平直的高速公路上勻速行駛時(shí)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力和地面對(duì)車(chē)的摩擦力，請(qǐng)列出生活中屬于二力平衡的物理現(xiàn)象（要求：至少2例，圖1014據(jù)：（1）小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分

5、析和論證認(rèn)為，比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（2）比較序號(hào)的三組數(shù)據(jù)可知：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（3）比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)可知：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系。三、計(jì)算題：三、計(jì)算題：1、如圖11所示，一個(gè)圓柱形容器，底面積為100cm2，內(nèi)裝有20cm深的水?，F(xiàn)把一塊質(zhì)量為120g，密度為0.6103kgm3的木塊放入水中，水未溢出杯外。求：⑴在木塊放入前水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多大？⑵