學?？破展ぷ饕?guī)劃

1、銅梁縣華興實驗學?？破展ぷ饕?guī)劃科學技術是第一生產力，創(chuàng)新是人類進步的靈魂是經濟社會發(fā)展的重要推動力量。隨著知識經濟的迅猛發(fā)展和經濟全球化的不斷推進，經濟和社會越來越呼喚著科技的大發(fā)展，呼喚著教育的大發(fā)展，更呼喚著人才的大發(fā)展。經濟的競爭，科技的競爭，說到底是人才的競爭。而青少年兒童是人才的儲備力量，是發(fā)展的助推之星，更是社會進步的希望所在。他們對科學技術掌握的程度往往決定著一個地區(qū)的創(chuàng)新力、一個社會的發(fā)展力和一個國家的競爭力。為此，面對

2、新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，加強科普教育工作，增強科普意識，培養(yǎng)一代愛科學、學科學、用科學的優(yōu)秀青少年顯得尤為重要和迫切。為適應我國基礎教育所面臨的新形勢，認真領悟和貫徹胡總書記十七大講話精神，促進青少年科技意識的增強，加快我校素質教育實施的步伐，根據(jù)我校的實際情況并借鑒其它兄弟學校的成功經驗，制定我?？破展ぷ魅暌?guī)劃。一、指導思想為全面實施素質教育，提高我校學生的科技素質，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神，我校將繼續(xù)開展科技系列活動?；顒又荚谂囵B(yǎng)學生自主探究

3、科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開發(fā)學生智力、啟迪學生創(chuàng)新，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活從而促進我校學生的全面發(fā)展，全面落實基礎教育、推進基礎教育的課程改革。科技是興國之源，教育是立國之本。科教興國是使我國永遠屹立于世界先進民族之林的戰(zhàn)略決策?？平膛d國的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對科技教育的高度重視，又是落實科技是第一生產力和教育為本思想的重大舉措。它是促進經濟發(fā)展步入良性循環(huán)的長遠之計，是保證現(xiàn)代化建設成功的

4、強國之路。作為我們教育工作者，如果不能夯實基礎教育，如果不用“科學技術是第一生產力”的觀點去總攬全局，部署工作，讓科技活動全方位地滲透、輻射、影響到教育教學的各個領域，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實現(xiàn)。教師認識的提高，增強了開展科技活動的責任感、緊迫感。這為開展科普活動在思想上得到了保證二、學?？破展ぷ黝I導小組負責擬訂我?？破展ぷ骶唧w目標、實施方案和評價方案，并對學校科普工作進行監(jiān)督和指導。組長：羅國強成員：張夕強喻天貴董福春

5、鄒勇各班科技教師分工：羅國強（校長）：負總責張夕強（副校長）：負責分管科普示范學校的創(chuàng)建工作，制定出學?？破展ぷ饕?guī)劃和年度工作計劃。喻天貴（教導主任）：負責具體安排布置科普示范學校創(chuàng)建工作，按文件精神協(xié)助分管校長落實好每項工作。董福春（科技輔導教師）：周廣仁做好資料的收集、整理、建檔及報送資料、統(tǒng)計表冊，工作信息等工作。:其他同志抓好科普宣傳教育活動，收集資料好有關資料。鄒勇（后勤主任）：統(tǒng)籌管理使用好投入的經費，建立科普教育活動宣傳欄

6、（櫥窗），配齊圖書，自然實驗室按要求配齊設備?？萍蓟顒又袆?chuàng)新意識的培養(yǎng)就是在活動中不斷激發(fā)學生的好奇心、求知欲和想象力。學生在強烈的創(chuàng)新意識引導下，產生強烈的創(chuàng)新動機，才能發(fā)揮自己的聰明才智，進行創(chuàng)造性活動。學生有了創(chuàng)新的意識，而沒有思維，是無法進行創(chuàng)造性活動的。創(chuàng)新思維是創(chuàng)造性活動的核心?？萍蓟顒又械乃季S是一種探索性、創(chuàng)造性的活動，沒有固定的、機械的模式，所以需要直覺、靈感和想象、幻想、猜測等非理性思維的參與。所以，在創(chuàng)新的科技教育活