六年級(jí)反問(wèn)句改陳述句練

1、反問(wèn)句改為陳述句的方法：,1、把反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、 怎么、難道、豈等）去掉。2 、有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”。3、把疑問(wèn)助詞“嗎、呢”等去掉，把“？”改為“?！彪y道這不是真的嗎？反問(wèn)句改為陳述句難道這不是真的嗎？這是真的。,反問(wèn)句改陳述句練習(xí),1、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（反問(wèn)句改陳述句）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃” 。2、難道你要違背人類的真理嗎？（反問(wèn)句改

2、陳述句） 你不要違背人類的真理。,,,3、這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？ 這個(gè)膽瓶不容得下你這樣龐大的整個(gè)身體。4、小蒼蠅怎么會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)呢？ 小蒼蠅不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)。,5、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人? 沒(méi)有法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人。 6、遇到困難，我們共產(chǎn)黨員怎么能退縮呢？ 遇到困難，我們共產(chǎn)黨員不能退縮。 7、這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)不同的結(jié)論，這怎么解釋呢？這樣從一

3、個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)不同的結(jié)論，這不能解釋。,,,8、人難道可以沒(méi)有一點(diǎn)精神嗎？ 人不可以沒(méi)有一點(diǎn)精神。9、難道做事情能半途而廢嗎？ 做事情不能半途而廢。,,10、我怎么能忘得了童年的一件件趣事呢？ 我忘不了童年的一件件趣事。11、沒(méi)有太陽(yáng)，哪有我們這個(gè)美麗的世界呢？ 沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。 12、浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎？ 浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)

4、。,,,我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事？ 我們不能容忍破壞紀(jì)律的人和事。 有哪一個(gè)人不說(shuō)大興安嶺的景色很美呢？ 沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)大興安嶺的景色很美。,陳述句改為反問(wèn)句的方法,這是真的。（陳述句改為反問(wèn)句）難道這不是真的嗎？做事不能半途而廢。難道做事情能半途而廢嗎？,句,1、我們勸阻同學(xué)吵架是對(duì)的。 我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對(duì)的嗎？ 2、失敗了還得干,不能知難而退。 失敗了還得干,難道能知難而退嗎？ 3、曉彬是

5、我的好朋友。 曉彬難道不是我的好朋友嗎？ 4、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。 不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎？,,,5、看到你有苦難,我必須幫助。看到你有苦難,我難道不必須幫助嗎？6、毒性拷打不算什么。毒性拷打難道算什么嗎？7、聽(tīng)了他的感人事跡使我感動(dòng)得流淚。聽(tīng)了他的感人事跡怎么不使我感動(dòng)得流淚呢？,8、青龍橋附近坡度特別大,火車爬不上這樣的陡坡。 青龍橋附近坡度特別大,火車難道爬得上這樣的陡

6、坡嗎？9、我們不能抄襲別人的作業(yè)。我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？10、看著游人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里特別喜歡?？粗稳四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí),心里難道不特別喜歡嗎？ 11、我為我們是炎黃子孫感到驕傲。 我怎么不為我們是炎黃子孫感到驕傲呢？,,,12、我們是小學(xué)生,要好好學(xué)習(xí)。我們是小學(xué)生,難道不要好好學(xué)習(xí)嗎？ 13、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。 我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？14、黃山的云海令人