部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)24.少年閏土教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題課題少年閏土少年閏土課型課型講讀課文授課授課時(shí)間時(shí)間2課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課“胯、拜、廚”等13個(gè)生字和“一望無(wú)際、祭祀、仿佛”等詞語(yǔ)。2.學(xué)生能有感情地朗讀課文，自主背誦第1自然段。3.學(xué)習(xí)課文寫的四件稀奇事，通過(guò)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，了解閏土是一個(gè)勇敢機(jī)智、聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣的農(nóng)家少年，感受作者熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)四件稀奇事，了解閏土是一個(gè)怎樣的人。體會(huì)文章中的感情。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)理解“

2、他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”等含義深刻句子的意思。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.熟讀課文。2.重點(diǎn)感悟四件稀奇事。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分鐘分鐘一、課前談話，激發(fā)興趣一、課前談話，激發(fā)興趣同學(xué)們，大家了解魯迅嗎？看過(guò)哪些魯迅寫的作品和有關(guān)與他的故事。（生說(shuō)……）今天，我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一位與我們年齡相仿的朋友。【課件出示【課件出示1：課題】：課

3、題】（板書課題：少年閏土）課文節(jié)選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。師介紹魯迅：【課件出示【課件出示2】魯迅（魯迅（18811881～19361936）中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。浙江紹興人。19181918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新，奠定了新文學(xué)

4、運(yùn)動(dòng)的基石。文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。19271927～19351935年期間的雜文，深刻地分年期間的雜文，深刻地分析了各種社會(huì)問(wèn)題，表現(xiàn)出卓越的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和韌性的戰(zhàn)析了各種社會(huì)問(wèn)題，表現(xiàn)出卓越的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和韌性的戰(zhàn)斗精神，對(duì)中國(guó)革命文化事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。代表斗精神，對(duì)中國(guó)革命文化事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。代表作有《彷徨》作有《彷徨》《野草》《野草》《朝花夕拾》等?！冻ㄏκ啊返?。導(dǎo)語(yǔ)首先從激發(fā)學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)入手，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看過(guò)哪些魯迅寫的作品

5、和有關(guān)他的故事，既幫助學(xué)生積累有關(guān)語(yǔ)言材料，又自然地過(guò)渡到課文內(nèi)容中去。重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于閏土的四件稀奇事，品讀、感悟。（1）出示總括的句子。出示：【課件8】“?。￠c土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事……”（2）教師引導(dǎo)學(xué)生確定不理解的地方：稀奇事在課文中是指哪些？閏土的什么事給你留下的印象最深？引入第四段的學(xué)習(xí)。師引：快速讀課文第四部分，看看講了幾件事？（師板書：雪地捕鳥瓜地刺猹海灘拾貝看跳魚兒）說(shuō)說(shuō)“稀奇”的意思，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么樣的事是稀奇事

6、？（3）說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎么學(xué)習(xí)這幾件事？可以用什么方法學(xué)？（有感情地朗讀，邊畫邊讀，角色扮演互相說(shuō)……）（學(xué)生選擇學(xué)習(xí)方法）出示：【課件9】雪地上捕鳥瓜地里刺猹海灘上拾貝海邊看魚（4）讓學(xué)生選擇以上學(xué)習(xí)方法學(xué)這四件事。用上學(xué)習(xí)記號(hào)，并選擇自己最喜歡的伙伴進(jìn)行交流?？梢园凑n文的順序來(lái)學(xué)，也可以先挑一件自己最喜歡的事先來(lái)學(xué)。（選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容）彈性填空：閏土是一個(gè)的人。四、教師引導(dǎo)，集體評(píng)議四、教師引導(dǎo)，集體評(píng)議①雪地捕鳥（角色扮演）。師：閏土啊，

7、你會(huì)捕鳥嗎？能不能幫我捕鳥呀？生：……師：快教教我，怎樣捕鳥？生：……學(xué)生評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)清楚，有感情，能吸引人。有感情地朗讀。②有類似的方法學(xué)習(xí)“瓜地刺猹”“海灘拾貝”“海邊看魚”。教師引導(dǎo)，朗讀“瓜地刺猹”時(shí)要讀得輕一些，讀出當(dāng)時(shí)的情境，讀其余兩件事要有聲有色。學(xué)生評(píng)價(jià)。③說(shuō)說(shuō)少年閏土是一個(gè)怎樣的人？為什么？用課文中的讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自由選擇學(xué)習(xí)方法，是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，讓學(xué)生意識(shí)到自己是真正意義上的學(xué)習(xí)的主人，創(chuàng)造的活力