版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、最新人音版三年級上冊音樂教案全套最新人音版三年級上冊音樂教案全套第一課童年教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽《捉迷藏》、《我們多么幸?!?、表演《搖啊搖》、《小酒窩》3、編創(chuàng)與活動教學(xué)目標(biāo)一、聽《捉迷藏》、《我們多么幸?!罚稉u啊搖》、《小酒窩》等作品,表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,深切地體現(xiàn)本課《童年》的主題及“音樂與人”的親密聯(lián)系。二、在音樂實踐活動中,初步了解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。三、聽辨音的高低并進(jìn)行模唱,初步能唱
2、準(zhǔn),具有一定的音準(zhǔn)能力。課時安排:四課時一、組織教學(xué)1.聽音樂問好,律動。2.新學(xué)期課堂常規(guī)要求。3.復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。4.復(fù)習(xí)柯爾文音階手勢。二、聽辨練習(xí)活動1、為下節(jié)課學(xué)習(xí)“3、5、6”音高作聽覺鋪墊。2、進(jìn)行二年級聽辨音高的復(fù)習(xí)與提高。3、不要用唱名唱,用lu進(jìn)行聽辨模唱,提高對音高的聽辨記憶。4、在“3、5、6”三個音中作兩個音的旋律音程聽辨訓(xùn)練,如:35;53;56;65;36;63等。三、聆聽《我們多么幸?!?、把全歌(歌詞)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 最新人音版三年級上冊音樂教案
- 最新人音版三年級下冊音樂教案
- 2017年最新人音版三年級上冊教案
- 最新人音版小學(xué)三年級上冊音樂說課稿教案全集
- 新人音版小學(xué)三年級上冊音樂全冊教案
- 人音版三年級上冊音樂教案
- 人音版三年級上冊音樂教案
- 最新人音版一年級上冊小學(xué)音樂教案全套
- 人音版三年級上冊音樂教案課件
- 人音版小學(xué)三年級上冊音樂教案
- 2018—2019年最新人音版五年級上冊小學(xué)音樂教案全套
- 2014人音版小學(xué)三年級上冊音樂教案
- 新人教版小學(xué)音樂三年級上冊教案
- 三年級上冊人音版音樂全冊教案
- 2017年人音版三年級上冊音樂全冊教案
- 新人教版三年級音樂上冊教案
- 最新人音版四年級上冊音樂教案
- 2015新人音版三年級下冊教案
- 人音版小學(xué)音樂三年級上冊《捉迷藏》教學(xué)教案
- 人音版三年級下冊音樂教案
評論
0/150
提交評論