人音版三年級下冊音樂教案

1、1第一課第一課《愛祖國愛祖國》（二課時）（二課時）第一課時教學目標1、聆聽《我們走進十月的陽光》感受不同速度，情緒所表現(xiàn)的情緒，并能創(chuàng)編出適合的動作。2、聆聽《紅旗頌》，感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生不同的情緒。教學重、難點重、難點都是感受和體驗作品所表現(xiàn)的音樂情緒。教具準備影片《開國大典》、VCD、磁帶、錄音機教學過程一、欣賞《紅旗頌》1、看影片《開國大典》升國旗片段，讓學生說說看后的感受。2、談話：紅旗是團結的象征、力量的象征、

2、勝利的象征。它火紅熾熱，燃燒著無數(shù)先烈血染的風采。今天，我們來欣賞一歌《紅旗頌》3、哼唱“紅旗”主旋律教師在小黑板中寫出歌譜，學生哼唱。4、整體聆聽，說說樂曲分為幾個部分，情緒怎樣？5、分段欣賞A、引子（問：樂曲一開始的音調(diào)熟悉嗎？）B、第一部分（問：從標題出發(fā)，你想到什么？）C、第二部分（問：音調(diào)是什么曲調(diào)？與第一部分的主題音調(diào)相比較，相同在哪里，不同在何處？）D、唱唱主題的兩種不同情緒第一部分抒情性；第二部分進行曲風格6、完整地聆聽

3、，學生可以用顏色、用線條、用動作來表現(xiàn)對歌曲的感受。3歌》4、聆聽《救國軍歌》，請說說音樂上的特點。5、自由朗讀歌詞，說說要用怎樣的語氣。并且理解為什么說“槍口對外”？6、再次聆聽，學生作進行步伐操練。7、再聽，學生做隊列方整隊伍行進。8、實物投影介紹冼星海。二、學唱《只怕不抵抗》1、師：冼星海也為我們少年兒童創(chuàng)作了一些歌曲，我們來聽一聽。2、聆聽歌曲，說說歌詞和歌曲情緒。3、教師范唱，學生按歌詞想動作。4、邊聽邊律動5、請一些同學上臺