最新人音版四年級(jí)上冊音樂教案

1、寶成小學(xué)四年級(jí)上冊音樂學(xué)科導(dǎo)學(xué)案寶成小學(xué)四年級(jí)上冊音樂學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備：審核人：使用時(shí)間：2017.9課題1.1《中華人民共和國國歌》課型問題解決課課時(shí)第1課時(shí)班級(jí)四年級(jí)小組使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)通過聆聽和演唱《國歌》，感受歌曲的進(jìn)行曲風(fēng)格，初步了解我國作曲家聶耳，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。能用準(zhǔn)確的節(jié)奏和激昂的情緒演唱《國歌》。重難點(diǎn)能用準(zhǔn)確的節(jié)奏和激昂的情緒演唱《國歌》。學(xué)習(xí)過程個(gè)案補(bǔ)充或?qū)W習(xí)隨筆一、新學(xué)期寄語。二、聆聽《中華人民共和國國歌》1

2、.聆聽銅管樂《中華人民共和國國歌》。設(shè)問：(1)國歌的作者是誰，誰作詞誰作曲(2)你們唱過人民音樂家聶耳的歌曲嗎請舉例并唱幾句。2.介紹《中華人民共和國國歌》。(1)《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作背景：作于1935年，影片《風(fēng)云兒女》主題歌。(2)中華人民共和國成立后，經(jīng)中華人民共和國第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過決議，將它定為《中華人民共和國國歌》。3.聆聽獨(dú)唱、齊唱《中華人民共和國國歌》。設(shè)問：在什么場合演唱或演奏《國歌》。4.師生議

3、論。主備：審核人：使用時(shí)間：2017.9課題1.2《歌唱祖國》課型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課課時(shí)第2課時(shí)班級(jí)四年級(jí)小組使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞歌曲《歌唱祖國》，感受歌曲兩個(gè)不同部分的不同情緒，體會(huì)歌曲表達(dá)的愛國主義情感。2、掌握旋律的進(jìn)行—上行的音樂知識(shí)，能用指定的音和節(jié)奏編創(chuàng)上行旋律并演唱。重難點(diǎn)體會(huì)歌曲表達(dá)的愛國主義情感。學(xué)習(xí)過程個(gè)案補(bǔ)充或?qū)W習(xí)隨筆一、背唱《國歌》。二、聆聽《歌唱祖國》1、欣賞合唱《歌唱祖國》(第一段歌詞)設(shè)問：(1)聽到過這首歌嗎什