油畫(huà)《伏爾加纖夫》導(dǎo)學(xué)案

1、《油畫(huà)伏爾加纖夫》導(dǎo)學(xué)案黃鶴樓學(xué)校姚瓊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在預(yù)習(xí)中，了解文章內(nèi)容，思考文章主題。2.培養(yǎng)精心閱讀的習(xí)慣，把握抓住關(guān)鍵詞品味文章語(yǔ)言的能力。3.在探索油畫(huà)的創(chuàng)作背景、具體內(nèi)容和藝術(shù)成就的過(guò)程中，感受繪畫(huà)藝術(shù)是人類(lèi)情感的產(chǎn)物。4.拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)依次、具體、抓住人物個(gè)性介紹繪畫(huà)的方法?！菊n前導(dǎo)學(xué)】1.你知道中國(guó)美術(shù)學(xué)院史論系的第一任系主任朱伯雄嗎？朱伯雄朱伯雄男，(1932.1—2005.10.10)。我國(guó)著名的美術(shù)史論家，教育家，

2、翻譯家。他于1951年考入東北魯迅文藝學(xué)院（即魯迅美術(shù)學(xué)院前身），1967年入中央美術(shù)學(xué)院深造，成為中國(guó)第一個(gè)美術(shù)史論碩士研究生。1973年任教于浙江美術(shù)學(xué)院(中國(guó)美術(shù)學(xué)院前身)，歷任《美術(shù)譯叢》主編、中國(guó)美術(shù)學(xué)院美術(shù)史論系主任、教授等職。1987年任浙江國(guó)際美術(shù)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，他還籌建了中國(guó)美術(shù)學(xué)院史論系，并擔(dān)任了第一任系主任，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。朱先生精通英，法，俄等多種語(yǔ)言。多年來(lái)，他頻繁的來(lái)往于歐洲，東南亞，美國(guó)，蘇聯(lián)。擔(dān)任著美

3、國(guó)哈佛大學(xué)文理學(xué)院美術(shù)史論系客座教授，馬來(lái)西亞藝術(shù)學(xué)院客座教授。通過(guò)講學(xué)方式，不僅向外宣傳了我們國(guó)家的美術(shù)理論研究成果，而且?guī)Щ貋?lái)大量西方現(xiàn)代藝術(shù)的信息和資料，為我們史論專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和研究提供了極大的方便。請(qǐng)用一句話(huà)概括你了解的朱伯雄朱伯雄是，取得的成就有：，我最敬佩他?！敬鸢甘纠恐觳凼敲老蛲庑麄髁宋覀儑?guó)家的美術(shù)理論研究成果，而且?guī)Щ貋?lái)大量西方現(xiàn)代藝術(shù)的信息和資料術(shù)史論家，教育家，翻譯家，，取得的成就有：中國(guó)第一個(gè)美術(shù)史論碩士研究生、

4、籌建了中國(guó)美術(shù)學(xué)院史論系、通過(guò)講學(xué)方式，不僅向外宣傳了我們國(guó)家的美術(shù)理論研究成果，而且?guī)Щ貋?lái)大量西方現(xiàn)代藝術(shù)的信息和資料，為我們史論專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和研究提供了極大的方便、培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生我最敬佩他精通英，法，俄等多種語(yǔ)言、向外宣傳了我們國(guó)家的美術(shù)理論研究成果，而且?guī)Щ貋?lái)大量西方現(xiàn)代藝術(shù)的信息和資料。（答案不要求全面）2.請(qǐng)認(rèn)真默讀課文1——3段，回答下列問(wèn)題。⑴.油畫(huà)《伏爾加纖夫》的作者是(A.克拉姆斯柯依B.伊利亞葉菲莫維奇列賓)他曾

5、經(jīng)付(A.奧地利B.匈牙利C.英國(guó)D.法國(guó)E.意大利)考察，汲取了（A.蘇格拉底B米開(kāi)朗基羅）等畫(huà)家的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，學(xué)到了法國(guó)印象派的光色表現(xiàn)方法。說(shuō)明他是一個(gè)、、的人?！敬鸢甘纠緽.伊利亞葉菲莫維奇列賓A.奧地利D.法國(guó)E.意大利B米開(kāi)朗基羅善于學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、畫(huà)技精湛、聰明好學(xué)、敢于批判現(xiàn)實(shí)、富有挑戰(zhàn)精神的人。（答案不要求全面）⑵.1863年，彼得堡美術(shù)學(xué)院的13名學(xué)生拒絕競(jìng)賽，原因是：4——11段介紹油畫(huà)《伏爾加纖夫》的具體內(nèi)容。1

6、2段介紹油畫(huà)《伏爾加纖夫》的藝術(shù)成就和對(duì)參觀(guān)者的影響。3小組合作，探究依次、具體、抓住人物個(gè)性介紹繪畫(huà)的方法請(qǐng)小組內(nèi)中心發(fā)言人，看圖介紹人物，其他成員對(duì)照課本分析作者介紹人物的方法。段落人物位置性格總述衣著外形、動(dòng)作等細(xì)節(jié)拉纖的狀態(tài)411人高度典型化5岡寧最前一組領(lǐng)頭表情溫順性格堅(jiān)毅破布包頭（古（古希臘哲希臘哲學(xué)家）學(xué)家）深陷的雙眼，前額突出（智慧智慧）身體結(jié)實(shí)，兩手下垂。滿(mǎn)是補(bǔ)丁的麻布衫胸前的纖索繃得很緊6農(nóng)民漢子岡寧的右邊身材魁梧，

7、性格憨直赤著腳，頭發(fā)蓬亂，滿(mǎn)臉濃密的胡子，低聲絮叨6細(xì)長(zhǎng)瘦子農(nóng)民漢子的后面年近40頭戴麥稈帽叼著一支煙斗，頭顯得尖校，挺直身子，纖索松弛，好像企圖省點(diǎn)力氣6伊卡爾脾氣倔強(qiáng)硬漢子上衣百孔千瘡，躬身彎腰，兩手向下握攏，神色嚴(yán)厲破洞中露出結(jié)實(shí)的肩膀7拉力卡粉紅色破衫褲未曬黑的皮膚，緊蹙的眉頭，掛著的十字架是父母給孩子的信物。用手調(diào)節(jié)纖索8禿頂老漢拉力卡后面受盡風(fēng)霜之苦皮膚黝黑，臉色陰沉，斜倚在纖索上準(zhǔn)備抽煙9羸弱有病的纖夫拉力卡的右邊步履艱難