運(yùn)算律 臨汾 暴晉臨2015全國(guó)蘇教評(píng)優(yōu)課

1、,數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙。 ——培根,數(shù)學(xué)的魅力在于它是很有趣的學(xué)科。 ——帕克特,沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。 ——牛頓,我的成功歸功于精細(xì)的思考，只有不斷地思考，才能到達(dá)發(fā)現(xiàn)的彼岸。 ——牛頓,小暴寄語(yǔ),四年

2、級(jí)男生有28人跳繩，女生有17人跳繩，跳繩的有多少人？,a+b=b+a,兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。,加法交換律,驗(yàn)算加法： 交換加數(shù)的位置，再算一遍。,四年級(jí)男生有28人跳繩，女生有17人跳繩，23人踢毽子。跳繩和踢毽子的一共有多少人？,（45+25）+16○45+（25+16） （39+18）+22○39+（18+22）,仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，下面的○里能填“=”嗎？,三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)

3、相加，再同第三個(gè)數(shù)相加；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第一個(gè)數(shù)相加，它們的和不變。,(a+b)+c=a+(b+c),加法結(jié)合律,“湊十法”：9+6=（9+1）+5,1、說(shuō)說(shuō)下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律。 82+8=8+82 （84+68）+32=84+(68+32) 75+(47+25)=(75+25)+47,2、根據(jù)加法運(yùn)算律，在□填合適的數(shù)。25+□=43+□ 130+（70+6

4、5）=(□+70)+□45+32+76=□+（76+□）,3、仔細(xì)觀察并思考，下面的等式成立嗎？為什么？79+38+21+62=（79+21）+（38+62）,嘗試口算，比較等式左右兩邊的計(jì)算。,53+81+46+19+47=46+（53+47）+（19+81）,36+42+28+72+64+58=（36+64）+（42+58）+（28+72）,回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，這節(jié)課學(xué)的什么知識(shí)？對(duì)這一知識(shí)你是如何理解的？我們是如何探究這一知識(shí)的