師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表(印證材料)

1、1師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表培養(yǎng)對(duì)象劉禮智指導(dǎo)老師符佐文活動(dòng)時(shí)間2013.9.5活動(dòng)方式交流探討活動(dòng)地點(diǎn)辦公室備注活動(dòng)內(nèi)容指導(dǎo)新教師做好教學(xué)工作活動(dòng)詳細(xì)情況記錄作為一個(gè)剛剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生，對(duì)于“教師”這個(gè)職業(yè)的理解還不是很清楚，因此有了與徒弟的第一次交談，主要圍繞如何盡快勝任教學(xué)工作展開。從以下三方面對(duì)徒弟進(jìn)行了指導(dǎo)：一、以愛為源，備好情感課作為一名新教師，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵！在教育教學(xué)活動(dòng)中，師生的矛盾

2、始終是一對(duì)主要矛盾，應(yīng)認(rèn)真好學(xué)，借鑒優(yōu)秀老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，端正自己的教育觀，面向每一位學(xué)生，讓學(xué)生從教師的一舉一動(dòng)中受到激勵(lì)，感到振奮，使每個(gè)學(xué)生都感到“老師在期待我”；同時(shí)，要因材施教，學(xué)會(huì)充分運(yùn)用自己的眼神、語調(diào)、微笑等體態(tài)語言來表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和愛。二、活用教材，備好知識(shí)課備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材、熟悉學(xué)生。熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處

3、理好教材。三、規(guī)范常規(guī)，上好紀(jì)律課作為一名新教師，不缺理論知識(shí)，所欠缺的是實(shí)踐控課能力。為了使教學(xué)工作能夠順利的開展，在組織紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理。遇到違反課堂紀(jì)律如無故遲到、上課不認(rèn)真等情況，新老師應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，及時(shí)了解原因，再采取適當(dāng)?shù)拇胧瑢?duì)學(xué)生要嘗試曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生明白全面發(fā)展的重要性，從而提高學(xué)生的上課積極性。指導(dǎo)教師活動(dòng)心得通過交流使凌老師明白了作為一名新教師，在現(xiàn)行的教育形勢下，一定要不斷學(xué)習(xí)，努力探索與實(shí)踐自己的事業(yè)

4、，在教育管理學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該進(jìn)行自我管理，多從自身找問題、找原因，多進(jìn)行課后教學(xué)反，才能不斷進(jìn)步和成長。師傅：師傅：符佐文符佐文徒弟：徒弟：劉禮智劉禮智教研組長：教研組長：鄭娟鄭娟冊亨縣冗渡中學(xué)冊亨縣冗渡中學(xué)20132013年9月6日3師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄培養(yǎng)對(duì)象劉禮智指導(dǎo)老師符佐文活動(dòng)時(shí)間2013.11.10活動(dòng)方式交流探討活動(dòng)地點(diǎn)多功能教室備注活動(dòng)內(nèi)容有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)詳細(xì)情況記錄開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)月了，班上的課堂秩序

5、稍有些騷亂，作為班主任應(yīng)該如何引導(dǎo)，怎么處理？1、主要問題：課堂上極個(gè)別孩子不想聽課？2、分析與診斷：對(duì)這樣的學(xué)生，不能在同學(xué)面前教育，更不能站在任課老師的一邊教育她。對(duì)胡敏的教育，要從胡敏的立場出發(fā)，讓她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，她才會(huì)從心底里服你。3、教育結(jié)果：由于對(duì)胡敏的性格進(jìn)行了分析，我們從她容易接受的方面入手，胡敏很快就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并當(dāng)場向任課老師道歉。4、反思：作為班主任，不能只從教育出發(fā)。學(xué)生畢竟還是孩子，他們根本意識(shí)不到老

6、師的良苦用心，只會(huì)認(rèn)為在危難他們。要想他們心服口服，除了要擺正自己的位置外，還要從公正出發(fā)。不要因?yàn)樽约菏抢蠋?，就是什么都是?duì)的。老師想要學(xué)生尊重，自己就得尊重學(xué)生。指導(dǎo)教師活動(dòng)心得這次關(guān)于匯報(bào)課的指導(dǎo)達(dá)到了預(yù)期的效果，凌老師也能從中了解了匯報(bào)課，以及在教學(xué)中需要注意的問題，并能做相應(yīng)的修改，努力完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望他能在我的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束第一節(jié)匯報(bào)課。師傅：師傅：符佐文符佐文徒弟：徒弟：劉禮智劉禮智教研組長：教研組長：鄭娟鄭娟冊亨