《足球頭頂球技術(shù)》說課稿

1、足球說課稿：《足球頭頂球技術(shù)》說課稿足球說課稿：《足球頭頂球技術(shù)》說課稿各位評委老師，大家好！我是號考生，我今天說課的題目是《足球頭頂球技術(shù)》。我主要從教材分析、學情分析、教學方法與策略、教學過程、板書設計等幾個步驟向大家詳細地講解我對這節(jié)課的安排。一、教材分析一、教材分析足球的頭頂球技術(shù)在足球技術(shù)中算是相對比較難掌握的動作，頭頂球的技術(shù)含量高難度大。首先是要腰部全身的配合，第二頭頂球還需要能準確的判斷來球的方向。眾所周知，在當今世界足

2、球比賽中對空間和時間的爭奪日益激烈，頭頂球技術(shù)的應用正好可以使運動員占據(jù)空間，又可以爭奪時間，所以頭頂球是處理高空球最重要的手段。同時頭頂球技術(shù)的技術(shù)含量相對較高，難度較大，而高中學生接受知識的能力強，適合對頭頂球技術(shù)進行學習。二、說教學目標：二、說教學目標：認知目標：通過學習使學生了解原地頭頂球基本技術(shù)的動作要領。技能目標：學習原地頭頂球的技術(shù)動作，能夠?qū)⒃摷夹g(shù)運用到比賽中，為足球運動打下良好基礎。情感目標：培養(yǎng)學生的積極向上的良好品

3、質(zhì)和心理素質(zhì)，和不怕苦不怕累的精神。三、說重點和難點：三、說重點和難點：重點：使學生明白對來球的判斷和清楚擊球的部位。難點：1.許多學生不懂得從腰部開始向頭部用力的過程只知道伸長脖子來頂球。2.頂球時不懂得張開雙臂（1）無球練習：讓學生回憶動作，張開雙手體會從腰部到頭部的用力感覺。然后組織學生在統(tǒng)一的口令下進行徒手練習。(2分鐘)（2）有球練習：自己用雙手舉球在頭前，用前額正面或側(cè)面去觸擊球，體會觸球的部位，培養(yǎng)頂球過程中注視來球的習慣

4、（7分鐘）。（3）雙人練習：兩人一組，隔3米左右，甲把球拋給乙，乙將球回頂給甲。數(shù)次后兩人交換。（7分鐘）（4）三人跑動練習：在跑動中練習頭頂球技術(shù)。(7分鐘)（5）頂球射門練習：頂球隊員站在罰球弧線附近，擲球隊員站在球門內(nèi)或球門側(cè)面將球拋至罰球點附近，頂球隊員頂球入門。也可從側(cè)面助跑搶點、轉(zhuǎn)體甩頭額側(cè)頂球入門。（7分鐘）6.組織學生進行自我比較，再互相幫同學找出不足的地方進行自我糾正。并且找出幾個比較優(yōu)秀的同學出來做示范。7.組織學生

5、進行一場比賽：將全班同學分成四個小組，每兩個小組進行小型的比賽。并叫同學們學以致用，將剛學過的頭頂球技術(shù)結(jié)合在比賽過程。強調(diào)同學們在比賽過程中要注意安全。（20分鐘）8.放松小結(jié)：（1）采用慢跑和放松操進行放松；（2）小結(jié)本節(jié)課學習的目標實現(xiàn)情況，以及學生存在的不足；（3）布置下次課的內(nèi)容和課外作業(yè)；（4）安排值日生，收還器材。七、預期效果七、預期效果預計通過本次課學習，80%以上的學生基本都能掌握頭頂球技術(shù)，其余的20%學生得下節(jié)課繼