人教初中語(yǔ)文七上皇帝的新裝安徒生崔琳琳課件

1、安徒生,皇帝的新裝,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,,,童話是兒童文學(xué)的一種，特點(diǎn)是通過(guò)豐富的想象、夸張來(lái)塑造人物形象，反映現(xiàn)實(shí)生活，潛移默化地對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。,關(guān)于童話,,故事中那個(gè)情節(jié)讓你覺(jué)得最夸張，最有想象力？,讀：感悟想象與夸張,品：探究人性,這個(gè)荒唐的故事能成功上演，最主要的因素是什么？,1、全城的人都聽說(shuō)這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下······

2、;2、城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。3、每人都隨聲附和著。每個(gè)人都有說(shuō)不出的快樂(lè)。4、“一點(diǎn)也不錯(cuò)。”所有的騎士都說(shuō)。5、“上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗?！”大家都說(shuō)······6、那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。7、站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！”,一個(gè)_____________的皇帝一群__

3、___________的大臣兩個(gè)_____________的騙子一些_____________的百姓,想象—— 寫一個(gè)和課文不一樣的結(jié)尾（一句話、一段話）“皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了——”,悟：探尋哲理,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了——孩子們看到都?xì)g快的叫起來(lái)：“呀，皇帝的新衣服真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！衣服多么合身呀！”“可是，他什么衣服也沒(méi)穿??！”一個(gè)人群中牽著自己兒子的年輕爸爸疑惑的

4、對(duì)周圍的人說(shuō)。“伙伴們，你們聽，你們聽到我爸爸說(shuō)的了嗎？這到底是怎么回事呢”于是，周圍的孩子把這位爸爸講的話私下里低聲地傳播開來(lái)?！笆堑?，他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服啊！”最后所有的孩子們都這樣說(shuō)。,安徒生（1805~1875） 19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等，1835年開始寫童話，著名的