五年級語文上教材研說,知識樹課件稿_第1頁
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文檔簡介

1、把握語文新課標 構建高效新課堂,----人教版小學語文五年級下冊教材研說,五年級上冊語文 教材研說,西師大版小學語文五年級上冊知識結構 崔軍,1、課標的基本要求2、教材的編寫體例與意圖3、教材的內容結構4、教學建議,說教材流程,研說體系,教學方法建議,內容,教材結構體例意圖,新課標要求,教法,編寫體例,目 錄八組專題選讀課文生字表后 記,回顧拓展,交際習作,

2、詞語盤點,課 例,,,,,,,,,,,教材編寫意圖,,,,,,1．重視識字、寫字教學 教師要引導學生用規(guī)律認記生字。會寫的字安排在精讀課文中要隨課完成。對于精讀課文中出現(xiàn)的新詞，老師要引導學生隨時抄寫，及時檢測。在強調寫字質量的同時，可適當要求提高寫字的速度。寫字時要給學生留足時空，讓他們輕松地寫、端正地寫，養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。,,,2．重視閱讀教學 重視朗讀、默讀。 品讀詞句，抓重點詞語，積累語言。 研讀

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