五年級上冊道德與法治課件-5協(xié)商決定班級事務人教部編版 (共22張ppt)

1、-,第二單元 我們是班級的主人,活動一： 班級事務共商定,班委會在班級日常事務管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。,班級事務共商定,班會上的民主決策過程,第一步 班會主持人履行職責,召開班會前要推選會議主持人。主持人宣布會議主題與議程，提醒大家應該注意的事項和需要遵守的規(guī)則。,今天的班會，我們主要商議《科技節(jié)活動組織方案》。我先介紹會議議

2、程……,第二步 提案人介紹提案內(nèi)容,向班會提交議題和方案的人稱為提案人，每個班級成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。,大家好！我受幾名倡議人的委托，向同學們介紹我們的提案，請大家審議。,第三步 充分討論，表達意見,認真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。在這一過程中，應當充分聽取和尊重每個同學的意見和建議，這樣達成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。,這是他個人意見，跟大多數(shù)同學的看法不一致，沒必要在班上

3、浪費時間討論。,由老師和班委定就行。,我有一些不同意見……我的理由是……,對于討論中出現(xiàn)的不同意見，我們應該如何對待？,第四步 大會表決，公布結(jié)果,會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示同意或不同意，也可以棄權。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對票，決議通過。,全班40名同學參加了投票，35票贊成，3票棄權，2票反對。根據(jù)《班會規(guī)則》，《科技節(jié)活動組織方案》通過。,練一練,請依據(jù)民主討論程序，召開班會，針

4、對兩份提案，形成共同決定。回顧討論過程，說一說，這種方式與其他方式相比有什么不同。,班級大事共商議，開會務必有程序；班會應選主持人，提案發(fā)言重參與；表達意見要充分，耐心傾聽講秩序；大會表決形式多，尊重決定我愿意。,班會需要重程序,活動二：決定班級事務有原則,每個人都有提案的權利,每個人都有提出意見的權利,每個人都有投票表決的權利,討論中可能出現(xiàn)哪些不公平的現(xiàn)象？如果你遇到這類現(xiàn)象，你會怎么辦？,我們小組討論后，決定用“動物”作為

5、我們搜索名言的特色。,● 孤雁難飛，孤掌難鳴。,● 莫學蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學蜜蜂共釀蜜。,●,我們小組經(jīng)過分工合作，搜集了有關集體作用的名言。,我們小組認為，可以從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中搜集相關名言。,● 集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。,●,●,● 天時不如地利，地利不如人和。,●,●,活動三：共同的決定要落實,,請續(xù)寫小強的日記，并和同學交流。,當班級決定形成后，如果你的意見和班級決定仍有分歧，你會怎么處理？,……,周末小星要參加

6、學校乒乓球隊訓練。咱們……,舉手表決時，有部分同學投了反對票，他們應該會有一些改進意見。咱們……,關于活動形式，小麗的一些建議沒被采納。咱們……,在落實班級決定過程中，如果有同學遇到困難，或提出不同意見，我們該怎么辦？當班級決定出現(xiàn)問題時，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變原決定？,活動小結(jié),從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。如果每個同學都對班級建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關系就