人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案：第3單元測量第6課時噸的認識（2）

1、人教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案第3單元測量第6課時噸的認識（2）第3單元單元測量第6課時噸的認識（2）【教學(xué)目標】【教學(xué)目標】1、使學(xué)生經(jīng)歷解決簡單實際問題的過程，學(xué)會用列表的方法整理實際問題中的信息，分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題的有效方法，初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用。2、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗。【教學(xué)重難點】【教學(xué)重難點】重點：點：用列表的方法整理各種可能的方案。難點：點：分

2、析數(shù)量關(guān)系?！窘虒W(xué)步驟】【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課1、完成下列填空2（）3（）=18（1）括號里可以填哪些數(shù)？其中一個括號的數(shù)確定了，是否另一個括號里的數(shù)就能確定？（2）如果前面括號里填3，后面括號里填幾？（3）如果后面括號里填2，前面的括號里填幾？2、導(dǎo)入。談話：在日常生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，為了解決實際問題，常常需要運用各種策略。今天這堂課，我們一起運用策略來解決一些問題吧！二、探究新知。二、探究新知。1、課件出示教材第33頁例

3、9。（1）從圖中我們獲得了哪些信息？（2）要求的問題是什么？談話：求怎樣派車恰好把8噸煤運完就是求載質(zhì)量2噸的車、載質(zhì)量3噸的車各安排運幾次，使得這兩輛車運載煤的總質(zhì)量等于8噸。實際上可以用式子2（）3（）=18表示。要求三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1、完成第33頁“做一做”。（1）由題中我們獲得了哪些信息？師明確要求怎么付錢，就是求30元里面有幾個5元和幾個2元，同時需考慮到5元和2元的張數(shù)各自只有6張，即最多只能取6張5元或2元。試問如

4、果沒有這個條件，怎么做，加上這個條件后怎么做？這樣有什么區(qū)別？（2）學(xué)生在小組內(nèi)討論，用列表法把各種可能的方案列出來然后選擇合適的方案。（3）匯報交流結(jié)果，集體訂正。2、完成“練習(xí)七”第7題。（1）求“每條船都坐滿，怎樣租船？”就是求什么？（學(xué)生自由發(fā)言）（2）求“哪個租船方案最省錢”怎么做？（學(xué)生把每一種合理的租船方案分別按照大船10元，小船8元計算價格，然后比較大小。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了解決問題的策略，你有哪些收獲