2019秋季 部編版 小學語文 二年級 上冊 教案1 (6) 最新教案課件

1、識字3拍手歌教學目標知識與技能：正確認讀本課的生字；正確書寫“歌、叢”等生字。正確認讀本課詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語。正確、流利，有感情地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。鞏固識字過程與方法：通過引導，講解，鼓勵，啟動，合作法進行教學讓學生掌握本課的生字；正確書寫“歌、叢”等生字。正確認讀本課詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語。正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。情感態(tài)度與價值觀：交流動物知識，

2、增強關(guān)愛和保護動物的意識。教學重點難點教學重點：識記與動物有關(guān)的生字；熟讀課文，能做拍手游戲。教學難點：正確、流利，有感情地朗讀課文教學準備：課件，生字卡片，生詞卡片教學方法：引導，講解，鼓勵，啟動，合作法學習方式：自主學習，合作學習，交流學習，討論學習教學過程一、復習1.開火車讀生字。（分組比拼）2.認讀生字。（用生字卡片）同桌之間互相檢測會認字：世、界、雀、錦、雄、鷹、翔、雁、叢、深、猛、靈、休。3.出示課后詞語。（1）學生自由試讀

3、。（2）同桌互讀。（3）指名讀。二、指導讀課文。1.學生自由讀課文。讀通、讀順字音。對于不熟悉的字音多讀幾遍。2.同桌互讀課文。相互監(jiān)測字音是否讀準確。三、指導寫字指導書寫“歌”。教師在田字格中范寫，學生書空，練習寫生字。學生自行寫字，教師巡視，看是否寫的規(guī)范，正確。四、做拍手歌游戲五、老師出示問題組織討論。你還知道哪些動物？和同學交流。這個活動指向擴展交流，意在結(jié)合課文學習發(fā)展學生的口語表達能力，在自由交流中了解更多的動物，加深對愛護

4、動物的認識。活動穿插在課文教學的過程中，學生在熟讀課文、了解課文中提到的動物之后，自由說說各自了解的動物。教學時，教師可以將學生談?wù)摰膭游锩Q寫在黑板上，然后讓學生說說這種動物的特點，或是關(guān)于這種動物的其他方面的知識。六、課文小結(jié)師：你學了本篇課文以后知道了什么？學生：…………師：動物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處，愛護它們、保護它們，共同擁有美麗的大自然。布置作業(yè)：背誦課文。板書設(shè)計課題歌（）（）（）我們要和動物和