經(jīng)典誦讀課題研究結(jié)題報告

1、116經(jīng)典誦讀課題研究結(jié)題報告經(jīng)典誦讀課題研究結(jié)題報告“經(jīng)典誦讀活動化實踐研究”課題結(jié)題報告一、研究的背景與意義課題提出的國內(nèi)背景二十一世紀是中國人的世紀，經(jīng)濟總量位居世界第二，國人的自信心越來越強。在物質(zhì)越來越豐富的今天，人們道德觀念滑坡、急功近利甚至見利忘義者日多、而忠孝鮮講、仁義疏道、甚多親情不易持久、珍貴友誼難以彌新、鄰里常見淡薄、同事常存不信、孩童心難感恩、夫妻不少倏然反目、讀書甚多只為謀生、求學常常就業(yè)至上，感嘆經(jīng)史子集，知

2、之者甚少，琴棋書畫，會通者不多，我們深知“少年強則國強”，“社會和諧匹夫有責”，切感經(jīng)典教育意義之非凡。趙樸初、葉至善、冰心、曹禺、啟功、張志公、夏衍、陳荒煤、吳冷西等九位德高望重的全國政協(xié)委員在1995年第八屆全國政協(xié)會議上，以016號正式提案的形式，發(fā)出《建立幼年古典學校的緊急呼吁》。以焦急迫切的文字，為我們敲響了傳統(tǒng)文化正處于存亡續(xù)絕關(guān)鍵時刻的警鐘。《緊急呼吁》指出：“我國文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的連續(xù)性，形成一條從未

3、枯竭、從未中斷的長河。但時至今日，這條長河卻在某些方面面臨中斷的危險?！?16就誦讀這些經(jīng)典，會對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對民族精神的養(yǎng)育，都有著任何其他手段所無法代替的作用。促進學生的語文素養(yǎng)的提高。提高學生的語文素養(yǎng)，除了進一步深化語文課程改革，提高課堂教學效率之外，最重要也是最有效的手段就是擴展學生的閱讀量。只有學生廣讀博覽，有了豐富的海量的語言儲備，語文素養(yǎng)的提高才有寬厚的基礎。開展經(jīng)典誦讀研究，可以促進學生的動手能力。讓孩

4、子們拿起手中的筆，自主探索用手抄報的形式展示詩文誦讀成果，手抄報上詩畫合璧、圖文并茂，既鍛煉學生的綜合性語文實踐能力，又可以鞏固誦讀的成果。促進學生的記憶力。讓孩子們在兒童時期大量誦讀千古美文，做到熟讀成誦、爛熟于心，是最佳的方式之一。當這種背誦成為一種基本的學習方式和習慣的時候，孩子們的記憶力會得到非常好的鍛煉。培育學生的孝養(yǎng)父母、奉事師長良好品行。中華經(jīng)典關(guān)于《誦讀經(jīng)典詩文，提高學生“雙文”素養(yǎng)》課題結(jié)題報告一、課題的提出：課題研究