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1、1Unit6WouldyouliketoderDialogueBActivity10Activity12教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1)學(xué)生能掌握部分有關(guān)菜名的詞匯,如學(xué)生能掌握部分有關(guān)菜名的詞匯,如juicebeefsteakburgersaladcheese等。等。2)學(xué)生能掌握點(diǎn)餐的句型,如:學(xué)生能掌握點(diǎn)餐的句型,如:①WouldyouliketodernowAreyoureadytodernow②
2、Wouldyoulikesomethingtodrinkeat(Wouldyoulikesth.)③Whataboutyou2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)①理解、聽懂課文的對(duì)話,能模擬、編寫簡(jiǎn)單的對(duì)話。理解、聽懂課文的對(duì)話,能模擬、編寫簡(jiǎn)單的對(duì)話。②能進(jìn)行知識(shí)遷移,把所學(xué)的語言知識(shí)用在模擬的實(shí)際情景中。能進(jìn)行知識(shí)遷移,把所學(xué)的語言知識(shí)用在模擬的實(shí)際情景中。3.情感目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生大膽開口、勇于實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生大膽開口、勇于實(shí)踐的良
3、好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、二、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.聽對(duì)話,學(xué)生能聽懂關(guān)于餐廳點(diǎn)餐的內(nèi)容。聽對(duì)話,學(xué)生能聽懂關(guān)于餐廳點(diǎn)餐的內(nèi)容。2.通過餐廳點(diǎn)餐對(duì)話的學(xué)習(xí),學(xué)生能熟練運(yùn)用點(diǎn)餐的英語句型。通過餐廳點(diǎn)餐對(duì)話的學(xué)習(xí),學(xué)生能熟練運(yùn)用點(diǎn)餐的英語句型。三、三、教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生能聽懂菜名。學(xué)生能聽懂菜名。2.學(xué)生能熟練運(yùn)用點(diǎn)餐的英語句型。學(xué)生能熟練運(yùn)用點(diǎn)餐的英語句型。四、四、教學(xué)方法教學(xué)方法本課主要采用直觀教學(xué)法、情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法。本課主要采用直
4、觀教學(xué)法、情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法。五、五、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:課件、自制錄像、道具等。課件、自制錄像、道具等。六、時(shí)間:時(shí)間:一節(jié)課(一節(jié)課(45分鐘)分鐘)七、教學(xué)過程七、教學(xué)過程Stepone:Review播放一小段跟點(diǎn)菜有關(guān)的小品《不差錢》播放一小段跟點(diǎn)菜有關(guān)的小品《不差錢》,讓學(xué)生在歡笑聲中回答問題來復(fù),讓學(xué)生在歡笑聲中回答問題來復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞。習(xí)學(xué)過的單詞。Questions:1.Wherearetheyrestaurant2
5、.Whomdoesxiaoshenyangactaswaiterwaitress3.What’sthisinzhaobenshan’shsmenu4.Whataretheydoingderingfood3八、板書設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)1、PPT板書板書NewwdsMainSentencesburger[‘b?:g?]n.漢堡包漢堡包beefsteak[bi?f][steik]n.牛排牛排salad[‘sl?d]n.沙拉沙拉juice[d?u:
6、s]n.果汁果汁welldone[‘wel’d?n]adj.全熟的全熟的medium[‘mi?di?m]adj.五分熟的五分熟的1、WouldyouliketoderAreyoureadytodernow—YesI’dlikebeefsteak.2、Wouldyoulikesomethingtodrink—Aglassofangejuiceplease.Nothanks.3、Whataboutyou—Thesameplease.2、黑板
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