分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二)

1、認(rèn)識分?jǐn)?shù),,把一個桃平均分給2只小猴， 每只小猴分得這個桃的幾分之幾？,,把一個桃平均分成2份，每份是這個桃的 。,,,把6個桃看成一個整體，,平均分成2份，,每份是這盤桃的 。,把6個桃平均分給兩只小猴，每只小猴分得多少？,1份,——,（3 個）,,,把4個桃看成一個整體，,平均分成2份，,把4個桃平均分給兩只小猴，每只小猴分得多少？,每份是這盤桃的 。,——,1份,（2 個）,分一

2、分，涂一涂，表示出這盤桃的 。,每份是這盤桃的 。,——,1份,（4 個）,把6個桃平均分給3個小猴，怎么分？,,,,思路引導(dǎo)：把6個桃看成（ ），平均分成（ ）份，每只小猴分得其中的（ ）份。每份是這盤桃的（ ）。,一個整體,3,1,都是把6個桃平均分，為什么分得的結(jié)果卻用不同的分?jǐn)?shù)表示呢？,把一些物體平均分成幾份，這樣的一份是這些物體的幾分之一。,把12個桃看成一個整體，可以平均分成幾份？,

3、每份各是它的幾分之一？,1.獨(dú)立思考，分一分2.互相交流你的分法，把12個桃平均分成幾份，每 份是這些桃的幾分之幾。3.匯報展示。,,12個桃平均分成（ 2 ）份，每份是它的（ ）。,12個桃平均分成（ 3）份，每份是它的（ ）。,12個桃平均分成（ 4）份，每份是它的（ ）。,12個桃平均分成（ 12）份，每份是它的（ ）。,12個桃平均分成（ 6）份，每份是它的（ ）。,檢測反饋：,用分?jǐn)?shù)

4、表示涂色部分。,分一分，涂一涂。,分一分，涂一涂。,我是全家總?cè)藬?shù)的（ ）。,我是本組總?cè)藬?shù)的（ ）。,我是全班總?cè)藬?shù)的（ ）。,我是本年級總?cè)藬?shù)的（ ）。（三年級共110人）,,分18根棒棒糖,（2）18根棒棒糖的 ，是 （ ）根。,18根棒棒糖的 ，是 （ ）根。,9,6,你還能拿出18根棒棒糖的幾分之一？,18根棒棒糖的 ，是（ ）根。,18根棒棒糖的

5、 ，是（ ）根。,18根棒棒糖的 ，是（ ）根。,6,3,9,2,18,1,,聽要求，拿小棒。,1.同桌兩人合作，拿出18根小棒的 。,2.同桌兩人合作，拿出18根小棒的 。,3.你還能拿出18根小棒的幾分之一？,把一些物體看成一個整體，平均分成幾份，其中的一份也可以用幾分之一來表示，每份就是這個整體的幾分之一。,通過今天的學(xué)習(xí)，你對分?jǐn)?shù)又有了什么新的認(rèn)識？,,,,,1、拿走8顆紅星的