激勵,首要的是相信所有人都可以激勵_第1頁
已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、激勵,首要的是相信所有人都可以激,首要的是相信所有人都可以激勵人力資源顧問昆賓(NidoQubein)近日在財務(wù)主管雜志(FinancialExecutive),提出關(guān)于激勵的10原則。掌握這些原則與方法,也許可以為目前正處于低潮的企業(yè)注入新的力量:所有人都是可以被激勵的每個人身上都存在被激勵的因子,只是有沒有機會而已。主管的角色,就是提供機會,激發(fā)員工努力達成企業(yè)目標(biāo)。人是為自己不為別人工作的管理就是讓員工看到,他們?yōu)槠髽I(yè)付出努力,也

2、同時得到回饋。這些回饋可以是獎勵,也可以是認同,更可以是成就感。人是因為痛而改變的如果維持原狀比尋求改變更痛苦,人就會愿意改變。舉例來說,美國人一直等到油價高到難以負荷,才愿意購買省油的小車。有效溝通的關(guān)鍵在認同如果事情與切身有關(guān),就會增加重要性。當(dāng)你的員工或客Э頰已白暈壹壑凳保嫻難肪突崢?。近x鋈迷憊ち私餛笠檔某弦獠⒉還唬掛迷憊ふ業(yè)剿搗約何笠敵睦磧傘要員工為企業(yè)打拼,從關(guān)心員工開始真心關(guān)照員工的生活,而不是虛應(yīng)故事

3、。如果你愿意花時間聽員工說話,你會聽到意想不到的故事,包括他們生活的問題與擔(dān)憂。自尊是強而有力的激勵經(jīng)營企業(yè)的秘方就是建立員工的自尊。因為他們看待自己的感覺,與顧客看待他們的感覺相同。如果你的員工不喜歡他們的工作,你的顧客也會跟著轉(zhuǎn)身離去。你不能改變?nèi)?,只能改變?nèi)说男袨橄胍淖儎e人的行為,就得改變觀感。這需要的不只是訓(xùn)練,而是教育,從影響人的想法與信仰著手。主管與員工的認知要協(xié)調(diào)我們習(xí)慣依照所理解的信息做事,但是理解的信息并不等于聽到的

4、部分。舉例來說,員工期待主管每個月都能發(fā)放績效獎金,不是年終領(lǐng)取一大筆。若主管采行后者,即使發(fā)了獎金,員工受到的激勵程度也大打折扣,因為雙方的認知不協(xié)調(diào)。員工會依照你所期待與強化的行為做事企業(yè)對于員工好的表現(xiàn)要有所鼓勵。同樣地,如果員工了解某些特定行為不會受到肯定,他們就會調(diào)整自己的行為模式。我們依據(jù)自己的動機來評斷自己,卻依據(jù)他人的行為評斷他人也就是說,如果我們做了不被別人接受的行為時,通常我們會傾向為自己找借口。譬如,我們很容易將員

5、工的遲到歸因為不負責(zé)任,或是對工作不感興趣。但是,當(dāng)我們自己遲到時,就會為自己找“被必要事情”耽誤的理由。如果員工出現(xiàn)失當(dāng)?shù)男袨?,切忌猜測員工的動機,只要設(shè)法針對問題,改變問題,透過正向或負向的反饋來影響員工。激勵,首要的是相信所有人都可以激,首要的是相信所有人都可以激勵人力資源顧問昆賓(NidoQubein)近日在財務(wù)主管雜志(FinancialExecutive),提出關(guān)于激勵的10原則。掌握這些原則與方法,也許可以為目前正處于低潮

6、的企業(yè)注入新的力量:所有人都是可以被激勵的每個人身上都存在被激勵的因子,只是有沒有機會而已。主管的角色,就是提供機會,激發(fā)員工努力達成企業(yè)目標(biāo)。人是為自己不為別人工作的管理就是讓員工看到,他們?yōu)槠髽I(yè)付出努力,也同時得到回饋。這些回饋可以是獎勵,也可以是認同,更可以是成就感。人是因為痛而改變的如果維持原狀比尋求改變更痛苦,人就會愿意改變。舉例來說,美國人一直等到油價高到難以負荷,才愿意購買省油的小車。有效溝通的關(guān)鍵在認同如果事情與切身有關(guān)

7、,就會增加重要性。當(dāng)你的員工或客Э頰已白暈壹壑凳保嫻難肪突崢?。近x鋈迷憊ち私餛笠檔某弦獠⒉還唬掛迷憊ふ業(yè)剿搗約何笠敵睦磧傘要員工為企業(yè)打拼,從關(guān)心員工開始真心關(guān)照員工的生活,而不是虛應(yīng)故事。如果你愿意花時間聽員工說話,你會聽到意想不到的故事,包括他們生活的問題與擔(dān)憂。自尊是強而有力的激勵經(jīng)營企業(yè)的秘方就是建立員工的自尊。因為他們看待自己的感覺,與顧客看待他們的感覺相同。如果你的員工不喜歡他們的工作,你的顧客也會跟著

8、轉(zhuǎn)身離去。你不能改變?nèi)耍荒芨淖內(nèi)说男袨橄胍淖儎e人的行為,就得改變觀感。這需要的不只是訓(xùn)練,而是教育,從影響人的想法與信仰著手。主管與員工的認知要協(xié)調(diào)我們習(xí)慣依照所理解的信息做事,但是理解的信息并不等于聽到的部分。舉例來說,員工期待主管每個月都能發(fā)放績效獎金,不是年終領(lǐng)取一大筆。若主管采行后者,即使發(fā)了獎金,員工受到的激勵程度也大打折扣,因為雙方的認知不協(xié)調(diào)。員工會依照你所期待與強化的行為做事企業(yè)對于員工好的表現(xiàn)要有所鼓勵。同樣地,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論