第七單元11-20各數(shù) 的認(rèn)識 集體備課教案

1、一年級數(shù)學(xué)上冊集體備課教案個性化調(diào)整或反思第七單元：第七單元：1111－2020各數(shù)的認(rèn)識各數(shù)的認(rèn)識單元教學(xué)內(nèi)容：單元教學(xué)內(nèi)容：第七單元（第84頁――――第90頁）單元教學(xué)分析：單元教學(xué)分析：本單元主要是先教學(xué)數(shù)11到20各數(shù)，然后教學(xué)1到20各數(shù)的讀數(shù)的順序及大小寫數(shù)，最后出現(xiàn)10加幾及相應(yīng)的減法和十幾加幾、十幾減幾的口算題。小學(xué)一年級學(xué)生的思維以具體形象思維為主，學(xué)生的學(xué)習(xí)要通過大量的操作活動，使所學(xué)的新知識不斷內(nèi)化到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

2、中。因此，本單元教材特別注重使學(xué)生通過操作進(jìn)行學(xué)習(xí)。單元教學(xué)目標(biāo)：單元教學(xué)目標(biāo)：（一）、知識技能目標(biāo)：1）、使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11到20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)的組成，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。2）使學(xué)生初步認(rèn)識“十位”“個位”，初步了解十進(jìn)制，能夠正確地迅速地讀寫11到20各數(shù)。3）使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。4）、通過看圖數(shù)數(shù)，初步培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、分類觀察等良好的觀察習(xí)慣。5）、通過擺小棒，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能

3、力。（二）、過程性目標(biāo)1、在學(xué)習(xí)數(shù)字的具體情境中，讓學(xué)生充分體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。2、通過觀察、操作等活動，使學(xué)生經(jīng)歷與他人合作、交流的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和主動探索發(fā)現(xiàn)問題的能力。單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、會讀、會寫11――20各數(shù)，掌握這數(shù)的組成、順序及大小。2、認(rèn)識十位與個位。3、熟練口算10加幾和相應(yīng)的減法。一年級數(shù)學(xué)上冊集體備課教案個性化調(diào)整或反思第1課時課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容11——20各數(shù)的認(rèn)識教

4、學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1通過擺小棒、數(shù)小棒等活動，讓學(xué)生能夠正確地數(shù)11～20各數(shù)，理解計數(shù)單位“十”及11～20各數(shù)的組成，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。2培養(yǎng)學(xué)生主動參與、積極探索的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作交流的意識，初步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握計數(shù)單位“十”，1120各數(shù)的組成及數(shù)的順序和大小。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解計數(shù)單位“十”。教學(xué)流程教學(xué)流程一、認(rèn)識10個一是1個十。猜數(shù)11。請小朋友猜一猜老師手里有幾根小棒數(shù)數(shù)

5、。要知道一共有幾根小棒，怎么辦寫數(shù)11。11這兩個1意思一樣嗎分別表示多少小棒呢（指名擺小棒）怎樣擺才能一眼看出是11根？學(xué)生擺一擺。（學(xué)生的擺法會很多，教師引導(dǎo)“把10根捆成一捆，另外放一根”的擺法）教師演示并講述：把10根捆成一捆，就說10個一是1個十。二、教學(xué)數(shù)的組成。（1）11的組成。對照小棒看看，你明白左邊的1表示幾右邊的1表示幾？1個十和1個一合起來是多少11里面有幾個十和幾個一？（指名說、同桌互說）（2）15的組成。學(xué)生擺