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1、人力資源開發(fā)與管理2007.12按照公司的規(guī)定,每年6月份,由主管對(duì)下屬員工工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。伴隨而來的是一個(gè)加薪的機(jī)會(huì)。但作為HR的我卻發(fā)現(xiàn)一種讓人奇怪的現(xiàn)象:少部分被加薪員工一如既往地努力工作甚至更加拼命;但大多數(shù)員工,無論加薪與否,在這之后的一小段時(shí)期工作績(jī)效反而降低。更有甚者,極少數(shù)員工主動(dòng)離職。這個(gè)現(xiàn)象就很耐人尋味了,讓我們來看看在這些事件里公司付出了什么……管理層、人力資源部的績(jī)效評(píng)定過程資源耗費(fèi);對(duì)部分員工加薪的現(xiàn)金消耗;
2、管理人員與員工面談的管理成本。效果為什么反而更差了呢?還是要講前段時(shí)間提到的一則小故事:一群孩子在一位老人家門前嬉鬧,叫聲連天。幾天過去,老人難以忍受。于是,他出來給了每個(gè)孩子10元錢,對(duì)他們說:“你們讓這兒變得很熱鬧,我覺得自己年輕了不少,這點(diǎn)錢表示謝意。”孩子們很高興,第二天仍然來了,一如既往地嬉鬧。老人再出來,給了每個(gè)孩子5元錢。他解釋說,自己沒有收入,只能少給一些。5元也還可以吧,孩子仍然興高采烈地走了。第三天,老人只給了每個(gè)孩
3、子5角錢。孩子們勃然大怒,“一天才5角錢,知不知道我們多辛苦!”他們向老人發(fā)誓,他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了!在為誰而“玩”在這個(gè)故事中,老人的算計(jì)很簡(jiǎn)單,他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)“為自己快樂而玩”變成了外部動(dòng)機(jī)“為得到錢而玩”,而他操縱著錢這個(gè)外部因素,所以也操縱了孩子們的行為。故事中的老人,像不像是你的老板、上司?而老人給孩子們的錢,像不像是你的工資、獎(jiǎng)金等各種各樣的激勵(lì)?我們分析一下孩子們的心理:以嬉鬧為樂趣一得知嬉鬧居然能夠帶來收入→心理預(yù)
4、期為10元/每次→對(duì)收入降低表示不滿但仍能接受→遠(yuǎn)低于心理預(yù)期,拒絕。因此,提出幾個(gè)問題大家思考:?jiǎn)T工把你交給他們的工作當(dāng)成樂趣或者純粹是獲得穩(wěn)定收入來源的手段?作為主管的你是否了解他的心理預(yù)期?他需要是什么?他是否充分認(rèn)識(shí)到加薪是對(duì)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)勵(lì)?我又想起《射雕英雄傳》里的一個(gè)情節(jié),或許可以作為結(jié)尾:哲別進(jìn)帳,謝了賜酒,正要舉杯,桑昆叫道:“你這小小的十夫長(zhǎng),怎敢用我的金杯喝酒?”哲別又驚又怒,停杯不飲,望著鐵木真的眼色。蒙古人習(xí)俗,阻
5、止別人飲酒是極大的侮辱,何況在這眾目睽睽之下,教人如何忍得?鐵木真尋思:“瞧在義父臉上,我便再讓桑昆一次?!碑?dāng)下對(duì)哲別道:“拿來,我口渴,給我喝了!”從哲別手里接過金杯,仰脖子一飲而干。哲別向桑昆怒視一眼,大踏步出帳。桑昆喝道:“你回來!”哲別理也不理,昂頭走了出去?!F木真在火光下見哲別兀自滿臉怒色,便叫道:“拿酒來!”隨從呈上了一大壺酒。鐵木真提了酒壺,大聲說道:“今天咱們把那蠻人殺得大敗,大家都辛苦了?!北姳鴮⒔械溃骸笆峭鹾贝蠛?/p>
6、、鐵木真汗、札木合汗帶領(lǐng)咱們打的。”鐵木真道:“今天我見有一個(gè)人特別勇敢,沖進(jìn)敵人后軍。殺進(jìn)殺出一連三次。射死了數(shù)十名敵人,那是誰呀?”眾兵叫道:“是十夫長(zhǎng)哲別!”鐵木真道:“甚么十夫長(zhǎng)?是百夫長(zhǎng)!”眾人一愣,隨即會(huì)意,歡呼叫道:“哲別是勇士,可以當(dāng)百夫長(zhǎng)。”鐵木真對(duì)者勒米道:“拿我的頭盔來!”者勒米雙手呈上。鐵木真伸手拿過,舉在空中,叫道:“這是我戴了殺敵的鐵盔,現(xiàn)今給勇士當(dāng)酒杯!”揭開酒壺蓋,把一壺酒都倒在鐵盔里面,自己喝了一大口,
7、遞給哲別。哲別滿心感激,一膝半跪,接過來幾口喝干了,低聲道:“鑲滿天下最貴重寶石的金杯,也不及大汗的鐵盔。”鐵木真微微一笑,接回鐵盔,戴在頭上……(中國(guó)貿(mào)易報(bào),2007.10.31)員工激勵(lì)不要適得其反●姚波MANAGEMENT管理45人力資源開發(fā)與管理2007.12按照公司的規(guī)定,每年6月份,由主管對(duì)下屬員工工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。伴隨而來的是一個(gè)加薪的機(jī)會(huì)。但作為HR的我卻發(fā)現(xiàn)一種讓人奇怪的現(xiàn)象:少部分被加薪員工一如既往地努力工作甚至更加
8、拼命;但大多數(shù)員工,無論加薪與否,在這之后的一小段時(shí)期工作績(jī)效反而降低。更有甚者,極少數(shù)員工主動(dòng)離職。這個(gè)現(xiàn)象就很耐人尋味了,讓我們來看看在這些事件里公司付出了什么……管理層、人力資源部的績(jī)效評(píng)定過程資源耗費(fèi);對(duì)部分員工加薪的現(xiàn)金消耗;管理人員與員工面談的管理成本。效果為什么反而更差了呢?還是要講前段時(shí)間提到的一則小故事:一群孩子在一位老人家門前嬉鬧,叫聲連天。幾天過去,老人難以忍受。于是,他出來給了每個(gè)孩子10元錢,對(duì)他們說:“你們讓
9、這兒變得很熱鬧,我覺得自己年輕了不少,這點(diǎn)錢表示謝意?!焙⒆觽兒芨吲d,第二天仍然來了,一如既往地嬉鬧。老人再出來,給了每個(gè)孩子5元錢。他解釋說,自己沒有收入,只能少給一些。5元也還可以吧,孩子仍然興高采烈地走了。第三天,老人只給了每個(gè)孩子5角錢。孩子們勃然大怒,“一天才5角錢,知不知道我們多辛苦!”他們向老人發(fā)誓,他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了!在為誰而“玩”在這個(gè)故事中,老人的算計(jì)很簡(jiǎn)單,他將孩子們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)“為自己快樂而玩”變成了外部動(dòng)機(jī)“為
10、得到錢而玩”,而他操縱著錢這個(gè)外部因素,所以也操縱了孩子們的行為。故事中的老人,像不像是你的老板、上司?而老人給孩子們的錢,像不像是你的工資、獎(jiǎng)金等各種各樣的激勵(lì)?我們分析一下孩子們的心理:以嬉鬧為樂趣一得知嬉鬧居然能夠帶來收入→心理預(yù)期為10元/每次→對(duì)收入降低表示不滿但仍能接受→遠(yuǎn)低于心理預(yù)期,拒絕。因此,提出幾個(gè)問題大家思考:?jiǎn)T工把你交給他們的工作當(dāng)成樂趣或者純粹是獲得穩(wěn)定收入來源的手段?作為主管的你是否了解他的心理預(yù)期?他需要是
11、什么?他是否充分認(rèn)識(shí)到加薪是對(duì)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)勵(lì)?我又想起《射雕英雄傳》里的一個(gè)情節(jié),或許可以作為結(jié)尾:哲別進(jìn)帳,謝了賜酒,正要舉杯,桑昆叫道:“你這小小的十夫長(zhǎng),怎敢用我的金杯喝酒?”哲別又驚又怒,停杯不飲,望著鐵木真的眼色。蒙古人習(xí)俗,阻止別人飲酒是極大的侮辱,何況在這眾目睽睽之下,教人如何忍得?鐵木真尋思:“瞧在義父臉上,我便再讓桑昆一次?!碑?dāng)下對(duì)哲別道:“拿來,我口渴,給我喝了!”從哲別手里接過金杯,仰脖子一飲而干。哲別向桑昆怒視一眼
12、,大踏步出帳。桑昆喝道:“你回來!”哲別理也不理,昂頭走了出去?!F木真在火光下見哲別兀自滿臉怒色,便叫道:“拿酒來!”隨從呈上了一大壺酒。鐵木真提了酒壺,大聲說道:“今天咱們把那蠻人殺得大敗,大家都辛苦了?!北姳鴮⒔械溃骸笆峭鹾贝蠛?、鐵木真汗、札木合汗帶領(lǐng)咱們打的?!辫F木真道:“今天我見有一個(gè)人特別勇敢,沖進(jìn)敵人后軍。殺進(jìn)殺出一連三次。射死了數(shù)十名敵人,那是誰呀?”眾兵叫道:“是十夫長(zhǎng)哲別!”鐵木真道:“甚么十夫長(zhǎng)?是百夫長(zhǎng)!”眾人
13、一愣,隨即會(huì)意,歡呼叫道:“哲別是勇士,可以當(dāng)百夫長(zhǎng)?!辫F木真對(duì)者勒米道:“拿我的頭盔來!”者勒米雙手呈上。鐵木真伸手拿過,舉在空中,叫道:“這是我戴了殺敵的鐵盔,現(xiàn)今給勇士當(dāng)酒杯!”揭開酒壺蓋,把一壺酒都倒在鐵盔里面,自己喝了一大口,遞給哲別。哲別滿心感激,一膝半跪,接過來幾口喝干了,低聲道:“鑲滿天下最貴重寶石的金杯,也不及大汗的鐵盔?!辫F木真微微一笑,接回鐵盔,戴在頭上……(中國(guó)貿(mào)易報(bào),2007.10.31)員工激勵(lì)不要適得其反●
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