加強人力資源開發(fā)與管理提高員工隊伍的綜合素質

1、摘要院人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，要建設一流的企業(yè)，取得在國際同行中不可或缺的地位，具有參與國際競爭和國際分工能力的現(xiàn)代化強企，人才是關鍵。而企業(yè)所需要的人才，是能對企業(yè)生產組織、經(jīng)營管理、科研開發(fā)、工程建設做出一定貢獻的人。本文試從穩(wěn)定企業(yè)員工隊伍、創(chuàng)新機制、培訓等方面探討企業(yè)如何加強人力資源開發(fā)與管理，提高員工隊伍的綜合素質。關鍵詞院以人為本創(chuàng)新機制加強培訓1以人為本袁加強人力資源開發(fā)與管理1.1正確的人才理念，引導企業(yè)生生不息。

2、人才是企業(yè)的主要資源，人才是企業(yè)的競爭力，誰擁有了人才，誰就能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。揚農化工集團把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置注重人的潛能和能力的提高與人的全面發(fā)展努力營造鼓勵人才工作生活的良好環(huán)境，使人力資源的活力充分迸發(fā)；不斷完善具有揚農特色的企業(yè)文化，使公司員工形成共同的價值取向、道德風范、共同的信念和抱負，共同的語言和行為準則，并使之轉化為對企業(yè)的巨大向心力和凝聚力，企業(yè)生生不息。1.2加強知識型員工

3、的管理，穩(wěn)定員工隊伍。近3年來，由于企業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)引進了各類院校畢業(yè)生達1030人，其中研究生22人，本科生268人，大專生571人，中專生等169人。怎樣管理好知識型員工，對于企業(yè)的發(fā)展，穩(wěn)定員工的隊伍起著十分重要的作用。當代知識型員工有思想、有性格、有情感、需求多元化，因此我們應以人為本，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，承認人才的價值與差異，給予知識型員工充分的尊重和參與感，注重對知識型員工的人力資本投資，健全人才培養(yǎng)機制，為優(yōu)

4、秀知識型員工提供接受教育和不斷提高自身技能的學習機會，以此吸引人才、留住人才。我們對新進本科生嚴格《實施本科生見習期內實踐鍛煉辦法》，督促部門做好培養(yǎng)本科生的培訓計劃、目標與措施，定期到本科生所在部門了解本科生見習期內實踐鍛煉情況，每兩個月組織收集《本科生見習期內實踐鍛煉信息反饋表》和雙月小結，每季度組織召開本科生座談會，及時收集、反饋過程信息，對優(yōu)秀成員予以激勵和鼓勵，鞭策和淘汰不能很好適應揚農文化的成員，促進了本科生的成長。1.3建

5、立共擔其職的人力資源管理系統(tǒng)。人力資源管理的有關資料表明，企業(yè)的人力資源管理工作70%在分廠、部門，對于人力資源這一系統(tǒng)工程來說，不是單憑人力資源管理部門就能做好的事情，需要各方面的通力協(xié)作才能搞好人力資源管理的必要條件。各級管理者應把以人為本作為自己的首要職責，不但要做事，還要潛心于做人的工作，作為企業(yè)的領導干部要有愛才之心，識才之能，容才之量，用人之策，不拘一格選賢任能，共同探索、研究選人、育人、用人、留人的方法，共同搞好人力資源管

6、理工作，不斷提升企業(yè)的競爭力。公司各部門為新進的員工都制訂了培訓計劃，選擇、配備工作責任心強，業(yè)務精良的員工擔任師傅，部門有一名領導負責制訂培訓計劃和總體目標，并分解到每一周，計劃具體、實在、可操作。指導老師、師傅不僅對崗位涉及的專業(yè)知識認真講解，而且對工作中的實踐經(jīng)驗、工作方法、管理技巧都認真?zhèn)魇?，同時注重對新員工加強思想言行、宣傳揚農企業(yè)文化，關心徒弟的工作、生活，高標準，嚴要求，及時指出問題，幫助改進提高。2創(chuàng)新機制袁激勵人才不斷

7、成長2.1提供舞臺，打通人才晉升通道。公司堅持公平、公開、公正的原則賽馬選才；實施崗位有序動態(tài)流動機制和不能適應公司要求人員適時淘汰機制；崗位員工每年實施以崗位職責、要求為基礎的年度業(yè)務技能、綜合業(yè)績考核考評，保持5%人員的末尾流動與淘汰；管理人員每年實施以工作態(tài)度、工作能力、崗位工作業(yè)績?yōu)橹饕獌热莸木C合考評，保持5%人員的末尾流動與淘汰；崗位員工實施初級工、中級工、高級工、技師的考工晉級制度；工程技術人員實施專家、主任工程師、副主任工

8、程師的評聘、任期制度，每屆任期兩年；管理人員實施任期制，每屆任期兩年；中層干部實施任期制，每屆任期兩年。很多優(yōu)秀的畢業(yè)生在崗位公開招聘、技術職務評聘、技術工人考工中脫穎而出，走上了公司科研、生產、技術、管理等骨干崗位。2.2以有效激勵機制，激發(fā)員工積極性。公司堅持效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則，堅持及時的原則、適度的原則、獎罰分明的原則、物質與精神相結合的原則，通過分配要素多元化，實現(xiàn)了“三個接軌”：骨干收入與市場接軌，大多數(shù)員工收入與企

9、業(yè)效益掛鉤，從事簡單勞動人員的收入與地區(qū)最低工資接軌。充分體現(xiàn)了員工崗位靠競爭，收入靠貢獻，許多優(yōu)秀大中專生在崗位工作中，在參與競爭中個人價值得到了肯定和體現(xiàn)。2.3加強培訓，促進人才發(fā)展。確定培訓工作滿足企業(yè)需要，滿足員工需求，注重把培訓員工思想品德的錘煉和工作技能培訓相結合，注重培訓形式，內培與外培相結合，引導員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞、踏實進取的工作作風。堅持“干什么，學什么，缺什么，補什么

10、”的原則，實施員工的繼續(xù)教育與培訓；新員工實施以師帶徒形式的崗位計劃培訓；本科生實施指導老師、部門、企業(yè)分級負責的崗位計劃培訓；近3年來用于員工培訓費用達700多萬元。企業(yè)還與華東理工大學合作開辦了工程碩士班，與南京工業(yè)大學開辦專升本班，從企業(yè)內部歷屆優(yōu)秀大專生、本科生中選拔人員予以提高培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)出企業(yè)留得住、用得上的人才。3結束語企業(yè)的發(fā)展需要人才，人才的成長離不開企業(yè)，只有進一步轉變觀念，創(chuàng)新機制，以人力資源開發(fā)為抓手，以人為

11、本，加強人才培育，打通人才晉升通道，才能造就出高覺悟、高技能、高業(yè)績的員工隊伍，才能保持企業(yè)基業(yè)長青。加強人力資源開發(fā)與管理提高員工隊伍的綜合素質張志英（江蘇揚農化工集團有限公司）企業(yè)管理8摘要院人力資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源，要建設一流的企業(yè)，取得在國際同行中不可或缺的地位，具有參與國際競爭和國際分工能力的現(xiàn)代化強企，人才是關鍵。而企業(yè)所需要的人才，是能對企業(yè)生產組織、經(jīng)營管理、科研開發(fā)、工程建設做出一定貢獻的人。本文試從穩(wěn)定企業(yè)員工隊

12、伍、創(chuàng)新機制、培訓等方面探討企業(yè)如何加強人力資源開發(fā)與管理，提高員工隊伍的綜合素質。關鍵詞院以人為本創(chuàng)新機制加強培訓1以人為本袁加強人力資源開發(fā)與管理1.1正確的人才理念，引導企業(yè)生生不息。人才是企業(yè)的主要資源，人才是企業(yè)的競爭力，誰擁有了人才，誰就能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。揚農化工集團把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置注重人的潛能和能力的提高與人的全面發(fā)展努力營造鼓勵人才工作生活的良好環(huán)境，使人力資源的活力充分迸

13、發(fā)；不斷完善具有揚農特色的企業(yè)文化，使公司員工形成共同的價值取向、道德風范、共同的信念和抱負，共同的語言和行為準則，并使之轉化為對企業(yè)的巨大向心力和凝聚力，企業(yè)生生不息。1.2加強知識型員工的管理，穩(wěn)定員工隊伍。近3年來，由于企業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)引進了各類院校畢業(yè)生達1030人，其中研究生22人，本科生268人，大專生571人，中專生等169人。怎樣管理好知識型員工，對于企業(yè)的發(fā)展，穩(wěn)定員工的隊伍起著十分重要的作用。當代知識型員工有思想

14、、有性格、有情感、需求多元化，因此我們應以人為本，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，承認人才的價值與差異，給予知識型員工充分的尊重和參與感，注重對知識型員工的人力資本投資，健全人才培養(yǎng)機制，為優(yōu)秀知識型員工提供接受教育和不斷提高自身技能的學習機會，以此吸引人才、留住人才。我們對新進本科生嚴格《實施本科生見習期內實踐鍛煉辦法》，督促部門做好培養(yǎng)本科生的培訓計劃、目標與措施，定期到本科生所在部門了解本科生見習期內實踐鍛煉情況，每兩個月組織收集《

15、本科生見習期內實踐鍛煉信息反饋表》和雙月小結，每季度組織召開本科生座談會，及時收集、反饋過程信息，對優(yōu)秀成員予以激勵和鼓勵，鞭策和淘汰不能很好適應揚農文化的成員，促進了本科生的成長。1.3建立共擔其職的人力資源管理系統(tǒng)。人力資源管理的有關資料表明，企業(yè)的人力資源管理工作70%在分廠、部門，對于人力資源這一系統(tǒng)工程來說，不是單憑人力資源管理部門就能做好的事情，需要各方面的通力協(xié)作才能搞好人力資源管理的必要條件。各級管理者應把以人為本作為自

16、己的首要職責，不但要做事，還要潛心于做人的工作，作為企業(yè)的領導干部要有愛才之心，識才之能，容才之量，用人之策，不拘一格選賢任能，共同探索、研究選人、育人、用人、留人的方法，共同搞好人力資源管理工作，不斷提升企業(yè)的競爭力。公司各部門為新進的員工都制訂了培訓計劃，選擇、配備工作責任心強，業(yè)務精良的員工擔任師傅，部門有一名領導負責制訂培訓計劃和總體目標，并分解到每一周，計劃具體、實在、可操作。指導老師、師傅不僅對崗位涉及的專業(yè)知識認真講解，而

17、且對工作中的實踐經(jīng)驗、工作方法、管理技巧都認真?zhèn)魇?，同時注重對新員工加強思想言行、宣傳揚農企業(yè)文化，關心徒弟的工作、生活，高標準，嚴要求，及時指出問題，幫助改進提高。2創(chuàng)新機制袁激勵人才不斷成長2.1提供舞臺，打通人才晉升通道。公司堅持公平、公開、公正的原則賽馬選才；實施崗位有序動態(tài)流動機制和不能適應公司要求人員適時淘汰機制；崗位員工每年實施以崗位職責、要求為基礎的年度業(yè)務技能、綜合業(yè)績考核考評，保持5%人員的末尾流動與淘汰；管理人員每

18、年實施以工作態(tài)度、工作能力、崗位工作業(yè)績?yōu)橹饕獌热莸木C合考評，保持5%人員的末尾流動與淘汰；崗位員工實施初級工、中級工、高級工、技師的考工晉級制度；工程技術人員實施專家、主任工程師、副主任工程師的評聘、任期制度，每屆任期兩年；管理人員實施任期制，每屆任期兩年；中層干部實施任期制，每屆任期兩年。很多優(yōu)秀的畢業(yè)生在崗位公開招聘、技術職務評聘、技術工人考工中脫穎而出，走上了公司科研、生產、技術、管理等骨干崗位。2.2以有效激勵機制，激發(fā)員工積

19、極性。公司堅持效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則，堅持及時的原則、適度的原則、獎罰分明的原則、物質與精神相結合的原則，通過分配要素多元化，實現(xiàn)了“三個接軌”：骨干收入與市場接軌，大多數(shù)員工收入與企業(yè)效益掛鉤，從事簡單勞動人員的收入與地區(qū)最低工資接軌。充分體現(xiàn)了員工崗位靠競爭，收入靠貢獻，許多優(yōu)秀大中專生在崗位工作中，在參與競爭中個人價值得到了肯定和體現(xiàn)。2.3加強培訓，促進人才發(fā)展。確定培訓工作滿足企業(yè)需要，滿足員工需求，注重把培訓員工思想品

20、德的錘煉和工作技能培訓相結合，注重培訓形式，內培與外培相結合，引導員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞、踏實進取的工作作風。堅持“干什么，學什么，缺什么，補什么”的原則，實施員工的繼續(xù)教育與培訓；新員工實施以師帶徒形式的崗位計劃培訓；本科生實施指導老師、部門、企業(yè)分級負責的崗位計劃培訓；近3年來用于員工培訓費用達700多萬元。企業(yè)還與華東理工大學合作開辦了工程碩士班，與南京工業(yè)大學開辦專升本班，從企業(yè)內部歷