2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時代的到來,企業(yè)與客戶之間的關(guān)系逐漸從賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場,鐵路行業(yè)亦有這樣的趨勢。伴隨高速鐵路線網(wǎng)鋪畫日臻完善,人們的出行頻率更高,出行距離更遠(yuǎn),出行選擇更多樣化,乘客開始逐漸思考出行過程中更高層次的體驗(yàn)需求,衡量出行過程所付出成本與獲得的體驗(yàn)價值。這些變化都在提醒鐵路企業(yè)管理者不能單純從傳統(tǒng)的角度思考,應(yīng)該重新聚焦于乘客本身,從乘客的角度出發(fā)研究鐵路企業(yè)的服務(wù)策略。
  本文從乘客體驗(yàn)價值的角度出發(fā),審視乘客在出行

2、過程中的體驗(yàn)需求,并將體驗(yàn)價值與服務(wù)質(zhì)量聯(lián)系起來,研究基于客戶體驗(yàn)價值的高鐵客運(yùn)服務(wù)量表,最終落腳于鐵路企業(yè)服務(wù)質(zhì)量預(yù)警管理中。本研究內(nèi)容主要包括以下4部分。
  第一,界定高速鐵路乘客的客戶體驗(yàn)、體驗(yàn)價值概念,研究乘客體驗(yàn)價值的構(gòu)成、特征及特殊性。
  第二,闡述體驗(yàn)價值與高鐵客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量之間的關(guān)系。從乘客期望和感知兩個維度來分析服務(wù)質(zhì)量構(gòu)成,從三個層面分析體驗(yàn)價值與高鐵客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量之間的關(guān)系。指出體驗(yàn)價值是服務(wù)過程發(fā)展和

3、傳遞的重要環(huán)節(jié),是縮小服務(wù)質(zhì)量差距的關(guān)鍵點(diǎn)。
  第三,設(shè)計(jì)并驗(yàn)證高鐵客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量量表。應(yīng)用“峰終定律”思想和深度訪談法,提取體驗(yàn)要素,建立初步的高鐵客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量量表。設(shè)計(jì)調(diào)研問卷,以京滬線預(yù)測試和哈大高鐵線正式測試的調(diào)研數(shù)據(jù)作為驗(yàn)證依據(jù),通過SPSS和AMOS軟件進(jìn)行探索性因子分析、信度效度檢驗(yàn),得到具有34條項(xiàng)目,6個維度的高鐵客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量量表。
  第四,建立高鐵客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量預(yù)警管理模型,利用哈大高鐵線調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行案

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