2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《第八次》片斷賞析

1、20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語文《第八次》片斷賞析文《第八次》片斷賞析本學(xué)期我上了蘇教版語文第五冊(cè)《第八次》，在教學(xué)中第三、四自然段的教學(xué)，我覺得處理得比較好。教學(xué)實(shí)錄：師：布魯斯王子在磨房里看到了什么？（學(xué)生自學(xué)課文，邊讀邊思考）讀后討論。生：布魯斯王子在磨房里看到了蜘蛛在結(jié)網(wǎng)？。師：布魯斯看到后有什么表現(xiàn)？生：布魯斯被感動(dòng)了。師：讓我們一起來演一演。從哪幾句可以看出蜘蛛結(jié)網(wǎng)非常艱辛？又從哪幾句可

2、以看出蜘蛛結(jié)網(wǎng)很專心，很執(zhí)著，沒有被困難嚇到？出示三句話，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)。生：朗讀一體會(huì)。師：想象一下如果你是布魯斯，你躺在那兒看蜘蛛結(jié)網(wǎng)，你會(huì)看到第幾次？在小組中演一演，討論后再交流。生：我只會(huì)看蜘蛛結(jié)第三次網(wǎng)。己跳一跳，完全可以夠的著，從而激發(fā)了他們讀得欲望。有了自信心去讀，讀一遍長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)，當(dāng)他讀得越來越流利，正確，有感情時(shí)，他也就能通過讀去理解課文的內(nèi)容，因?yàn)橛辛俗x得自信心，也就一定有讀好的愿望，也就一定要去斟詞酌句，該如

3、何去讀好。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。學(xué)生的想象是豐富的，如果我們無法創(chuàng)設(shè)一種情景讓他盡情“散發(fā)”，那么無疑會(huì)抑制學(xué)生想象力的發(fā)展。我在本課的教學(xué)中，我讓學(xué)生在課文的情景中，把自己當(dāng)成文中的人物來思考、來動(dòng)作。從而讓學(xué)生來領(lǐng)悟體會(huì)當(dāng)時(shí)布魯斯的軍隊(duì)七戰(zhàn)七敗，他自己也負(fù)傷后，幾乎失去了信心。3、合作學(xué)習(xí)對(duì)激發(fā)思維有益。學(xué)生面對(duì)老師的提問，先通過學(xué)習(xí)小組的討論交流，再在課堂上發(fā)表意見，比較活躍大膽。從學(xué)生認(rèn)知能力來看。小學(xué)生的認(rèn)知能力、認(rèn)知水平都相