2018新蘇教國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《軍神》片斷賞析

1、20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《軍神》片斷賞析文《軍神》片斷賞析教學(xué)片段：師：“軍神”這兩個(gè)字是誰(shuí)稱(chēng)贊誰(shuí)的話？你能找出課文中沃克醫(yī)生稱(chēng)贊劉伯承將軍的話嗎？師：同學(xué)們，讀了這句話你有什么想問(wèn)的嗎？生1：為什么沃克醫(yī)生說(shuō)劉伯承將軍是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板？生2：為什么說(shuō)劉伯承是軍神？生3：劉伯承將軍與鋼板有什么相似之處？生4：我想知道為什么沃克會(huì)驚呆了，還大聲嚷起來(lái)？師：看來(lái)我們班的同學(xué)也

2、越來(lái)越懂得提問(wèn)，都快成為一名小問(wèn)題家了!現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由選擇一個(gè)你認(rèn)為最有價(jià)值的問(wèn)題，帶著它研讀全文。試著從文中找到答案，可以自己一個(gè)人研究，也可以與你喜歡的小伙伴一起互相討論。生1：從第4和5自然段能體會(huì)到劉伯承是軍神，因?yàn)樗谑中g(shù)臺(tái)上很堅(jiān)強(qiáng)。生2：我從病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單……這一段看出劉伯承是鋼板，是軍神。師：同學(xué)們體會(huì)得可真棒。我們無(wú)論從描寫(xiě)劉伯承將軍的語(yǔ)段還是從描寫(xiě)沃克醫(yī)生的語(yǔ)段中都能體會(huì)出劉伯承將軍確實(shí)是

3、一塊了不起的鋼板。同學(xué)們，如果老師讓你們來(lái)當(dāng)一回沃克醫(yī)生和劉伯承將軍，你們能把他們的話讀好嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由選擇他們中的一個(gè)角色，與你喜歡的伙伴一起來(lái)合作朗讀。師：現(xiàn)在老師請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)朗讀。在讀之前，你們有什么好建議要送給他們嗎？生1：我希望你能將劉伯承將軍的鋼鐵般的意志力表現(xiàn)出來(lái)。生2：我希望你在讀手術(shù)后把沃克深深地為劉伯承的行為所震驚，產(chǎn)生出敬慕之情時(shí)的語(yǔ)調(diào)要讀得略高些，而劉伯承將軍說(shuō)的話要讀得平穩(wěn)，略低些。生3：我希望你在讀手術(shù)