新 人教版的小學三年級下冊英語全冊教案設計

1、新人教版的小學三年級下冊英語全冊教案設計人教版的小學三年級下冊英語全冊教案設計新人教版的小學三年級下冊英語全冊教案設計實用標準2015學年第二學期小學英語三年級下冊教學計劃一、學情分析通過上個學期的學習學生們對英語已經有了一定的了解并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難，需要本學期來加強學習英語的能力，同時本學期應該在課堂上加強學生的英語口頭表達能力。二、教材分析《新版小學英語》在保留原教材“

2、激發(fā)學習興趣；強調語言運用；突出教材實用性提供多種配套”等特點的基礎上，又在以下幾個方面有新的突破，進一步體現了教材的發(fā)展與創(chuàng)新：1適應兒童特點，采用行動學習法。2引入項目制作，實現任務型教學。3提倡合作學習，培養(yǎng)合作精神。4強調語言的真實自然，培養(yǎng)學生表達真實感受的能力。5重視雙向交流，增強文化意識。6注重形成性評價，促進學生發(fā)展。7實現整體設計，確保中小學銜接。三、教學目標1.培養(yǎng)學生學習興趣；xkb1.com2、培養(yǎng)正確的書寫習慣

3、；3、能認讀所學詞語；4、能用所學語言進行語境交際；5、培養(yǎng)學生積極參與、主動學習的態(tài)度。堂氛圍，把英語教學與情感教育有機結合起來，幫助學生體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。xkb1.com3）努力創(chuàng)設真實的生活情境，幫助學生在活動中感受語言，學習并運用語言。4）在教學過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽、做”在前，“說”在后。5）注重學習過程的評價，使學生體驗進步與成功，認識自我，建立

4、自信。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化。6）正確對待學生學習過程中的錯誤。鼓勵學生大膽使用英語，對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。單元第一單元共6課時教學內容Let’stalk本部分主要鞏固Goodmning.Hi.并學習新句型：Wehavetwonewfriendstoday.I’mfrom…(國家)。Welcome!通過教學會話，讓學生學會介紹他人及做自我介紹。Let’spractice為了鞏固Let’stalk部分