中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題

1、1中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題一、選擇題一、選擇題1、1973年，意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼將肉塊放入小金籠內(nèi)，再讓鷹吞下整個(gè)小金籠（內(nèi)含肉塊），一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)肉塊消失了。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是：A斯巴蘭讓尼發(fā)現(xiàn)了胃液中含有胃蛋白酶B本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)巧妙地避開了胃的物理性消化C本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明胃也能進(jìn)行化學(xué)性消化D小籠改為密封的鐵盒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將與本實(shí)驗(yàn)完全不同2、為比較蔬菜中維生素C含量，黎明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理

2、，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，邊滴邊震蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高錳酸鉀溶液（2毫升）14滴8滴15滴11滴據(jù)表可知維生素C含量最多的蔬菜是：A黃瓜B青椒C芹菜D白菜3、將某種細(xì)菌接種到細(xì)菌培養(yǎng)基（由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需的物質(zhì)組成）上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24h后，觀

3、察所得結(jié)果，列表如下：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是：A編號(hào)a與f比較可知，有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變混濁B根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)C將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)D若揭開編號(hào)f的蓋子，24h后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁4、右上圖所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于洗氣、儲(chǔ)氣、收集氣體等，①收集H2②收集CO2③干燥O2（瓶?jī)?nèi)裝濃H2SO4）④測(cè)量生成CO的體積（瓶?jī)?nèi)裝水，并

4、配備量筒等）其中可行的是：A①②③④B②③④C①②③D②③5、下表為光與溫度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)敘述不正確的是：夜溫15小時(shí)日溫280C夜溫120C莖長(zhǎng)度(遠(yuǎn)紅光條件下)70C170C260C生長(zhǎng)性狀紅光遠(yuǎn)紅光300C75cm52cm29cm莖長(zhǎng)度602cm98.1cm230C60cm50cm35cm莖節(jié)數(shù)20.5節(jié)21節(jié)日溫9小時(shí)70C43cm38cm35cmA莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)與光質(zhì)及溫度有關(guān)B莖的生長(zhǎng)與夜溫有關(guān)，與日溫?zé)o關(guān)C日

5、溫30℃夜溫17℃處理比日溫23℃夜溫26℃處理有機(jī)物積累多D遠(yuǎn)紅光條件下，日溫30℃夜溫7℃的環(huán)境有利于促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)6、用甲、乙兩組試管（甲組盛有肥沃土壤的浸出液，乙組盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗。一段時(shí)間后，觀察到用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)健壯，顏色鮮綠；用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗，生長(zhǎng)瘦弱，顏色發(fā)黃。則下列說法中，正確的是：A、該實(shí)驗(yàn)表明：植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽B、該實(shí)驗(yàn)表明：根吸收的是溶解在水中的無機(jī)鹽C、生長(zhǎng)在土

6、壤中的植物，所需要的無機(jī)鹽則是由根從土壤溶液中吸收來的D、以上說法都正確7、某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)：A放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)C適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致D不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論編號(hào)abcdef處理方法接種細(xì)菌接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片接種細(xì)菌，并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片接種細(xì)菌，全表面被

7、醋覆蓋接種細(xì)菌無接種細(xì)菌溫度40℃40℃40℃40℃0℃40℃觀察結(jié)果全表面呈混濁紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈混濁全表面呈混濁全表面清晰全表面清晰全表面清晰3樣，分別在室溫下恒溫培養(yǎng)48小時(shí)，觀察培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出的乳白色菌落（一個(gè)細(xì)茵或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落），點(diǎn)數(shù)后，將結(jié)果記錄在下表中。請(qǐng)回答下列問題：⑴上述四個(gè)區(qū)域中空氣細(xì)菌含量最低的是________。⑵教室內(nèi)空氣細(xì)菌含量較高的原因是_________.（寫出一

8、個(gè)即可）。⑶冬春季是流行性感冒易發(fā)季節(jié)，從可以使人患傳染病的角度分析，流感病毒屬于；根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，目前預(yù)防流感的最佳辦法就是每年在流感爆發(fā)前對(duì)體弱多病者及老人兒童接種最新流感疫苗，是目前預(yù)防流感最有效的措施，。通過接種流感疫苗，使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做免疫。18、生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類型的草原地行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：A、B、C三種類型的草原自動(dòng)調(diào)節(jié)能力由強(qiáng)到弱

9、的順序是。導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是。如果將A草原與我國(guó)東北針葉林相比，兩者之間自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的是。19、在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。⑴你認(rèn)為____同學(xué)的觀察效果最好。理由是。⑵其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。20、某生物興

10、趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)⑴通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在

11、該實(shí)驗(yàn)中起作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用裝置。⑵若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。⑶玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么。為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么。⑷在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用方法來彌補(bǔ)。⑸被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的種植方法保證了玉米第