二數(shù)下冊教學計劃

1、二年級（二年級（1212）班數(shù)學課程計劃）班數(shù)學課程計劃執(zhí)教老師：陳春燕執(zhí)教老師：陳春燕一、指導思想一、指導思想努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》的基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。二、新課標對比

2、本學年度的基本要求二、新課標對比本學年度的基本要求通過本冊內(nèi)容的學習，要使學生達到以下要求：1.知識技能方面（1）聯(lián)系對數(shù)的已有認識，在現(xiàn)實情境中理解萬以內(nèi)的數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置；能說出各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上的數(shù)表示的意義。（2）通過把一些物體進行平均分的操作活動，體會余數(shù)產(chǎn)生的過程，初步理解余數(shù)的含義；探索并掌握有余數(shù)除法的求商方法，知道余數(shù)一定比除數(shù)小，會用豎式計算除數(shù)和商都是

3、一位數(shù)的有余數(shù)除法的式題，會用有余數(shù)除法解決簡單的實際問題。（3）聯(lián)系生活實際認識時間單位時分秒，獲得初步的1時、一分、1秒的時間觀念，知道1時=60分，1分=60秒，能正確說出鐘面上所表示的時間。（4）通過學具操作，認識萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)的數(shù)位順序，知道萬以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位以及相鄰單位間的進率；會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大?。荒芨鶕?jù)數(shù)的組成口算幾百幾十加減幾百或幾十，幾千幾百加減幾千或幾百，能認識“≈”，會求一個接近整百、

4、整千數(shù)的近似數(shù)；了解算盤表示數(shù)的方法，能在算盤上表示出萬以內(nèi)的數(shù)。（5）理解和掌握100以內(nèi)的兩位數(shù)加減兩位數(shù)，能正確口算，并能理解算理。（6）聯(lián)系一些典型物體的面，初步認識角和直角，知道角有頂點和邊，知道角是有大小的，會辨認直角、銳角和鈍角，會在方格紙上畫出角。（7）結(jié)合現(xiàn)實情境認識東、南、西、北以及東南、東北、西南、西北，能運用學過的方位詞合理描述現(xiàn)實情境或簡單平面三、教材分析三、教材分析1.教學內(nèi)容的選擇方面本冊教科書的教學內(nèi)容，

5、是依據(jù)數(shù)學課程標準中第一學段的課程內(nèi)容和具體目標，在統(tǒng)籌規(guī)劃第一學段教科書內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定的。同時，還對原來的實驗教科書的教學單元、教學內(nèi)容進行了適當?shù)恼{(diào)整，以更加便于教學。選擇教學內(nèi)容時，還充分地考慮了小學二年級學生的年齡特點、認知水平和生活經(jīng)驗，力求面向全體學生，兼顧不同學生的學習需要，以便教師全面落實本學期數(shù)學教學的各項目標。2教學內(nèi)容的安排方面教科書在安排教學內(nèi)容時，既注意數(shù)學知識的發(fā)生、發(fā)展的邏輯順序，更關(guān)注低年級學生的學習心

6、理和認知發(fā)展的階段性特點，努力實現(xiàn)這兩者之間的有機結(jié)合，把“導學引教”落實到實處。3.教學內(nèi)容的編寫方面教科書充分考慮學生的認知水平和活動經(jīng)驗，注意選擇學生熟悉的，感興趣的，貼近學生生活實際的素材呈現(xiàn)教學內(nèi)容，力求科學、合理的體現(xiàn)數(shù)學知識和方法的產(chǎn)生、發(fā)展和應用過程，精心設(shè)計學生數(shù)學學習活動的基本線索，有利于改善學生的學習方式，有利于教師創(chuàng)造性地組織教學活動。四、學生情況分析四、學生情況分析二年級的小朋友經(jīng)過了一年多的數(shù)學學習活動，對數(shù)

7、學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變；完成作業(yè)情況也較好，大部分同學作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學學習活動，學起數(shù)學來感覺還是有點累。五、五、教學進度和教學目標教學進度和教學目標周次周次單元單元教時教時教學目標教學目標教學重難點教學重難點第112周第一單元有余數(shù)的除法4課時1、使學生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余