2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩0頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、企業(yè)管理管理資源帶領(lǐng)團隊帶領(lǐng)團隊能力是管理者最重要的法寶能力是管理者最重要的法寶目前很多組織出現(xiàn)的問題,如:組織內(nèi)耗,消極工作,人員流動,沒有活力,效率低下等等,很多管理者認為是這樣或那樣的問題,試圖用規(guī)范的制度等來達到管理的目的,結(jié)果效果卻不是很理想。本人通過無數(shù)企業(yè)案例及實際管理過程研究發(fā)現(xiàn),問題的核心不是管理方法及管理規(guī)則出現(xiàn)的問題,而是管理者帶領(lǐng)團隊的能力出現(xiàn)了問題。俗話講的好,“火車跑得快,需要頭來帶”,這就是管理者是組織及組

2、織內(nèi)部某一部分的頭,如果這個頭不懂怎么帶領(lǐng)團隊,那么團隊就會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。這就是管理者缺乏帶領(lǐng)團隊的能力。在實踐論中,中國的很多成功的企業(yè)家,并不是科班出身,但是為何企業(yè)能做那么大,原因何在?雖然他們沒有系統(tǒng)的學過管理學,但是他們懂得怎么帶領(lǐng)團隊。尤如:家庭婦女沒有正規(guī)學過管理,但很多都都把家里搞得整整齊齊,把家庭成員激發(fā)的積極向上,努力學習與工作,家庭和諧又美滿。而不少知識分子家庭,未必比這些家庭婦女把家?guī)У暮?。這就是說明理論

3、知識與實際帶領(lǐng)團隊的能力是不一樣的。實際帶領(lǐng)團隊的能力究竟與管理理論知識有什么區(qū)別?管理只是更多的在強調(diào)如何按規(guī)范做事的層面,比較理想化,忽視了對人性及團隊人性的研究。而實際帶領(lǐng)團隊的能力主要是從團隊人實際情況為出發(fā)點,更注重如何發(fā)揮團隊的作用為前提。更多思考如何引導(dǎo)團隊人,如何教育團隊人,如何組織團隊人,如何使用團隊人,如何激發(fā)團隊人,如何規(guī)避團隊內(nèi)耗,如何提高團隊的凝聚力,如何給團隊指明方向,如何給團隊制定目標,如何將這個團隊的力量

4、最大化等方面的思考。除了這些還需要與團隊的溝通能力,協(xié)調(diào)團隊成員之間關(guān)系的能力,統(tǒng)一團隊思想的能力,處理團隊突發(fā)事件的能力,提升團隊戰(zhàn)斗力的能力。除此而外,還需要管理者自身觀察力,親和力,感染力,良好溝通能力和全心為團隊著想,全意為團隊服務(wù)的能力。所以,這些能力方面在管理學上沒有系統(tǒng)的介紹,只有靠思考,靠學習,靠悟性,靠實踐,靠觀察,過程中發(fā)現(xiàn)團隊缺乏什么就彌補什么,絕不能發(fā)現(xiàn)其他人如何帶團隊就簡單的模仿,照搬照抄。缺失了帶領(lǐng)團隊的能力

5、再好的管理模式都不會把企業(yè)的人管好帶好。當組織管理發(fā)展到一定程度,必須提高各級管理者帶領(lǐng)團隊的能力。企業(yè)管理管理資源帶領(lǐng)團隊帶領(lǐng)團隊能力是管理者最重要的法寶能力是管理者最重要的法寶目前很多組織出現(xiàn)的問題,如:組織內(nèi)耗,消極工作,人員流動,沒有活力,效率低下等等,很多管理者認為是這樣或那樣的問題,試圖用規(guī)范的制度等來達到管理的目的,結(jié)果效果卻不是很理想。本人通過無數(shù)企業(yè)案例及實際管理過程研究發(fā)現(xiàn),問題的核心不是管理方法及管理規(guī)則出現(xiàn)的問題

6、,而是管理者帶領(lǐng)團隊的能力出現(xiàn)了問題。俗話講的好,“火車跑得快,需要頭來帶”,這就是管理者是組織及組織內(nèi)部某一部分的頭,如果這個頭不懂怎么帶領(lǐng)團隊,那么團隊就會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。這就是管理者缺乏帶領(lǐng)團隊的能力。在實踐論中,中國的很多成功的企業(yè)家,并不是科班出身,但是為何企業(yè)能做那么大,原因何在?雖然他們沒有系統(tǒng)的學過管理學,但是他們懂得怎么帶領(lǐng)團隊。尤如:家庭婦女沒有正規(guī)學過管理,但很多都都把家里搞得整整齊齊,把家庭成員激發(fā)的積極向

7、上,努力學習與工作,家庭和諧又美滿。而不少知識分子家庭,未必比這些家庭婦女把家?guī)У暮?。這就是說明理論知識與實際帶領(lǐng)團隊的能力是不一樣的。實際帶領(lǐng)團隊的能力究竟與管理理論知識有什么區(qū)別?管理只是更多的在強調(diào)如何按規(guī)范做事的層面,比較理想化,忽視了對人性及團隊人性的研究。而實際帶領(lǐng)團隊的能力主要是從團隊人實際情況為出發(fā)點,更注重如何發(fā)揮團隊的作用為前提。更多思考如何引導(dǎo)團隊人,如何教育團隊人,如何組織團隊人,如何使用團隊人,如何激發(fā)團隊人,

8、如何規(guī)避團隊內(nèi)耗,如何提高團隊的凝聚力,如何給團隊指明方向,如何給團隊制定目標,如何將這個團隊的力量最大化等方面的思考。除了這些還需要與團隊的溝通能力,協(xié)調(diào)團隊成員之間關(guān)系的能力,統(tǒng)一團隊思想的能力,處理團隊突發(fā)事件的能力,提升團隊戰(zhàn)斗力的能力。除此而外,還需要管理者自身觀察力,親和力,感染力,良好溝通能力和全心為團隊著想,全意為團隊服務(wù)的能力。所以,這些能力方面在管理學上沒有系統(tǒng)的介紹,只有靠思考,靠學習,靠悟性,靠實踐,靠觀察,過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論