富有情趣的小禮盒教學設計

1、《富有情趣的小禮盒》教學設計《富有情趣的小禮盒》教學設計課題課題第6課富有情趣的小禮盒課時課時2課時課型課型設計應用教學目標知識與技能：接觸包裝設計初步知識，懂得動手設計一個簡單的小禮盒。過程與方法：了解設計制作簡易禮品盒的過程，掌握制作禮品盒的有關折疊、黏合、裝飾等基本方法。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)熱愛生活、熱愛設計藝術的情感，養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度和勞動創(chuàng)造世界的價值觀。教學重難點1重點：了解禮品盒的外形特點和基本結構。2難點：讀懂和繪

2、制禮品盒的趣味造型。3興趣點：a.欣賞小禮盒的趣味造型特點。b.禮品盒的成型、裝飾過程。作業(yè)要求1基本要求：設計、制作一件造型別致、色彩美觀的小禮盒。2較高要求：設計制作一個小禮盒，并提交設計圖和小禮盒成品實物。教學教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖設計意圖課前準備1教具準備：教學PPT、各類小禮盒的圖片、不同的制作材料。2教師范例。學具準備：剪刀、膠水、環(huán)保材料。1準備多種多樣的材料圖片，拓寬學生視野，啟發(fā)學生的思維

3、。課堂導入課堂導入：老師手上的盒子漂亮嗎？想不想知道把它拆開之后的樣子？（展示包裝盒）請一個同學幫忙把盒子拆開，其他同學觀察小禮盒形狀。以實物導入，激發(fā)學生的學習興趣。課后延伸引導孩子們將小禮盒作為送人的小禮物。將自己制作的富有情趣的小禮盒裝上相應的小禮品，送給親朋好友。讓小禮盒發(fā)揮實用價值，既增加成就感，又增加生活情趣。板書設計6課富有情趣的小禮盒基本方法：折疊黏合裝飾教后反思：第一課時：教學中通過欣賞，讓學生了解包裝的發(fā)展，認識商品

4、包裝的功能和目的。教學中展示了大量的設計奇妙的包裝盒，開闊了學生的視野，學生感受到了現代包裝的魅力。為了能讓學生認識小禮盒的結構，通過讓學生拆解包裝盒環(huán)節(jié)讓學生直觀感受包裝盒的構成，了解了包裝盒平面展開示意圖的繪制方法，教學效果非常好。第二課時：在第一課時的基礎之上，學生基本完成了小禮盒基本結構的設計和組合。怎樣進行簡單有效的裝飾成了教學的難點，通過再欣賞和實物展示，讓學生掌握二樓剪貼、折疊、繪畫等裝飾手法，學生有了方向，制作的積極性很