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1、127岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記范仲淹范仲淹課型:型:教讀課執(zhí)教人:執(zhí)教人:茍小琳教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):(1)課文內(nèi)容分解表學(xué)習(xí)水平知識(shí)點(diǎn)識(shí)記理解運(yùn)用1了解作者和寫(xiě)作背景?!拧?理解作者所闡述的主要觀點(diǎn),領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。∨∨3背誦課文?!拧牛?)學(xué)習(xí)水平描述表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平描述語(yǔ)句行為動(dòng)詞1理解、運(yùn)用了解作者和寫(xiě)作背景。歸納分析討論2理解、運(yùn)用理解作者所闡述的主要觀點(diǎn),領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。理解、運(yùn)用3識(shí)記背誦課文記住二、教學(xué)重點(diǎn):二、教
2、學(xué)重點(diǎn):1朗讀和背誦全文。2學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。三、教學(xué)難點(diǎn):三、教學(xué)難點(diǎn):1學(xué)習(xí)文章把敘事、寫(xiě)景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫(xiě)法。2理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。四、媒體選擇與組合四、媒體選擇與組合媒體選擇如下表所示:知識(shí)點(diǎn)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)媒體在教學(xué)中作用使用方法1校園網(wǎng)絡(luò)顯示文章便于學(xué)生整邊出示3六、教學(xué)流程六、教學(xué)流程七、課堂小結(jié)七、課堂小結(jié)本文題為《岳陽(yáng)樓記》,自然要寫(xiě)岳陽(yáng)樓的景色,但作者的意圖卻是借題發(fā)揮,談一個(gè)人應(yīng)有的政治
3、抱負(fù):并以此規(guī)箴友人。文章先由敘事人手從重修岳陽(yáng)樓的背景,說(shuō)到岳陽(yáng)樓的“大觀”,再寫(xiě)“遷客騷人”登樓時(shí)一悲一喜的情懷,最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對(duì)比,自然引出議論,說(shuō)明作者意圖。文章把敘事、寫(xiě)景、抒情、議論自然結(jié)合起來(lái),句式上駢散交錯(cuò),節(jié)奏不斷變化,讀起來(lái)聲調(diào)鏗鏘,使人產(chǎn)生審美的愉悅。八、布置作業(yè)八、布置作業(yè)1完成課后“研討與練習(xí)”一、三題。2選用本課的《作業(yè)設(shè)計(jì)》投影課題、作者及簡(jiǎn)介教師簡(jiǎn)介背景投影前提診測(cè)(檢查預(yù)習(xí)題目)學(xué)生討
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