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文檔簡介
1、第一、四單元復習第一、四單元復習(一)我會選。1.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是()A.氧氣B.蛋白質(zhì)C.水D.脂肪2.下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是()A.凈化后的空氣,“雪碧”飲料B.冰水混合物,澄清石灰水C.汽水,高錳酸鉀D.液態(tài)氧,液態(tài)空氣3.水通電后生成了氫氣和氧氣,這說明水中含有()A.氫氣和氧氣B.氫元素和氧元素C.氫氣和氧元素D.氫元素和氧氣4.在電解水實驗中氫氣表現(xiàn)出的化學性質(zhì)是()A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味B.
2、試管中能收集到氫氣說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣,收集空氣后試管口應向下放置,防止氫氣逸散D.將收集氫氣的試管移近火焰,可以聽到尖銳的爆鳴聲5.下列氣體遇到明火可能爆炸的是()A.氧氣和氮氣B.氫氣和氮氣C.純凈的氫氣D.氧氣和氫氣6.下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是()A.水銀B.水C.鋁合金D.二氧化碳7.下列關于水的變化屬于化學變化的是()A.降低溫度到0℃以下,水會結(jié)冰B.滴在蓋玻片上的鹽水,蒸發(fā)后會留下白色痕跡C.電解水D.過濾
3、除去水中的泥沙8.礦泉水、生理鹽水均屬于()A.單質(zhì)B.化合物C.純凈物D.混合物9.甲、乙兩名同學共同做完了電解水和氫氣在空氣中燃燒生成水的實驗,有下列對話,其中正確的是()①甲指著氫氣燃燒實驗裝置說:“一種物質(zhì)發(fā)生反應后,若有水生成,我認為該物質(zhì)中一定含有氫元素?!雹谝一卮鹫f:“可能是這樣,但我也不能肯定。”③乙指著桌上一瓶無色氣體說:“這瓶無色氣體如果點燃后能燃燒,我認為這是一瓶氫氣?!雹芗谆卮鹫f:“可能是這樣,但我也不能肯定,能
4、燃燒生成水的氣體不一定是H2,很多氣體是無色的?!盇.②④B.①③C.①④D.②③10.品紅在水中擴散的實驗主要說明()。A.分子質(zhì)量小B.分子在不斷運動C.分子之間有間隔D.分子可以再分11.在電解水這一變化中,沒有變化的粒子是()A.水分子B.水原子C.氫、氧兩種原子D.氧分子12.能保持雙氧水的化學性質(zhì)的微粒是()。A.氧分子B.氫分子C.水分子D.雙氧水分子13.下圖表示的是宇宙飛船發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說
5、法錯誤的是()24.下列各組概念中,后者包括前者的是()A.單質(zhì)、化合物B.混合物、純凈物C.氧化物、純凈物D.含氧化合物、氧化物25.某市要建立大型化工廠,其廠址的選擇理由不正確的是()A.將廠址選在鄰近公路的地方,以方便運輸B.將廠址選在河流的上游,以便于生產(chǎn)中廢水的排放,降低成本C.廠址選在鄰近原料的產(chǎn)地附近,以降低成本D.將廠址選在城市居民的下風向,防止空氣污染(二)我會填。26.下列粒子(氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子
6、)中,保持水的化學性質(zhì)的粒子是(用符號填空,下同)____________,電解水過程中的最小粒子是____________,電解水后生成的新物質(zhì)的粒子是____________,水變成水蒸氣時,____________粒子沒有變。分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是____________________________________。27.鐵路上的鐵軌每隔一段距離就有一條不小的“縫隙”,這些縫隙的作用是_____________________
7、_____。這體現(xiàn)了構(gòu)成物質(zhì)的粒子間____________的性質(zhì)。28.分子是________________________最小粒子,如____________是由分子構(gòu)成的;原子是________________的最小粒子,如____________是由原子構(gòu)成的。分子與原子的聯(lián)系是________________________。29.下圖是____________徽記,請為它配上一條公益廣告詞:________________
8、_______。30.在下面的分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“C”表示氧原子,請回答下列問題。(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖____________(填編號),圖____________中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號),圖③中的分子化學式是____________,圖①中的分子____________保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)。(填“能”或“不能”)(2)寫出圖①中的分子轉(zhuǎn)變成圖②中的分子的化學表達式。________________
9、________________________________31.氫氣是一種____________、____________、____________的氣體,在空氣中燃燒時產(chǎn)生____________色火焰。純凈的氫氣能在空氣中安靜燃燒,而混有____________的氫氣遇明火會發(fā)生____________。某學生用試管收集氫氣并檢驗其純度,聽到了尖銳的爆鳴聲。如果他立刻用該試管再次收集氫氣,會發(fā)生____________現(xiàn)象。
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