人教部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元學(xué)案

1、第1頁(yè)共17頁(yè)第一單元第一單元1觀潮【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)認(rèn)“鹽、屹、昂、頓、鼎、沸”等12個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“潮、據(jù)、堤、闊、籠”等15個(gè)字。正確讀寫(xiě)“籠罩、屹立、若隱若現(xiàn)、山崩地裂、齊頭并進(jìn)、漫天卷地、橫貫”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文3~4自然段。3.邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。4.欣賞錢(qián)塘江大潮的壯麗奇特的景觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的思想感情?！窘虒W(xué)重

2、點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)認(rèn)“鹽、屹、昂、頓、鼎、沸”等12個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“潮、據(jù)、堤、闊、籠”等15個(gè)字。正確讀寫(xiě)“籠罩、屹立、若隱若現(xiàn)、山崩地裂、齊頭并進(jìn)、漫天卷地、橫貫”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文3~4自然段?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】1.邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詞句的含義。2.欣賞錢(qián)塘江大潮的壯麗奇特的景觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的思想感情?！窘虒W(xué)課時(shí)】【教學(xué)課時(shí)】2課

3、時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、吟誦古詩(shī)，引入情境1.同學(xué)們，宋代潘閬寫(xiě)的《酒泉子.長(zhǎng)憶觀潮》中，這樣寫(xiě)道：長(zhǎng)憶觀潮，滿(mǎn)郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空。萬(wàn)面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立。手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看。夢(mèng)覺(jué)尚心寒。今天我們和作者一起去錢(qián)塘江觀潮。2.課件出示：錢(qián)塘江大潮，并引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“觀潮”和“天下奇觀”兩個(gè)“觀”字各是什么意思。二、自主讀文識(shí)字1自由讀課文，畫(huà)出生字和新詞，采用自己喜歡的

4、方法自學(xué)生字。2小組之間交流自學(xué)生字的情況，做到把字音讀準(zhǔn)確。3課件出示會(huì)認(rèn)生字，指名讀?！胞}、屹、昂、頓、鼎、沸、貫、浩、崩、震、霎、余”字音難點(diǎn)：“崩”在本課讀（bēng），避免讀成（pēng），“震”“霎”為翹舌音，注意讀準(zhǔn)確。（2）書(shū)寫(xiě)“潮、據(jù)、堤、闊、籠、罩、盼、滾、頓、逐、漸、猶、崩、震、余”易錯(cuò)字指導(dǎo)：“堤”的偏旁是提土旁，“震”的上半部不要錯(cuò)寫(xiě)成“雨”?！罢帧钡纳习氩渴恰八摹辈灰e(cuò)寫(xiě)成“日”。4.理解詞義。天下奇觀：奇觀

5、、奇異、少見(jiàn)而又壯觀景象。本課是指錢(qián)塘江大潮是世界上少見(jiàn)的壯觀的景象。橫臥：橫躺著。原是表示人的動(dòng)作的詞語(yǔ)，課文里用來(lái)描述錢(qián)塘江展現(xiàn)在人們面前的樣子，這里把錢(qián)塘江比作人。人聲鼎沸：形容許多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開(kāi)了鍋一樣。若隱若現(xiàn)：若，好像，仿佛。隱：藏起來(lái)，看不見(jiàn)?，F(xiàn)，表露在外面，使人可以看見(jiàn)。本課指幾座小山在云霧中一會(huì)兒看得見(jiàn)，一會(huì)兒又看不清。余波：本課指潮頭過(guò)去后，剩下的波浪。第3頁(yè)共17頁(yè)5.課件出示，并體會(huì)以下的內(nèi)容：

6、①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷在滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：“潮來(lái)了！”我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。重點(diǎn)體會(huì)：人聲鼎沸風(fēng)平浪靜②再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。重點(diǎn)體會(huì)：形成一道兩丈多高的白色城墻，描寫(xiě)了浪潮的形態(tài)。引入范仲淹的詩(shī)句：海面雷霆聚，江心瀑布橫。③比較體會(huì)句子。A浪潮越來(lái)越近，

7、猶如白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。B浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。教師引導(dǎo)：體會(huì)潮來(lái)時(shí)聲音之大，形態(tài)之壯觀。小結(jié)：是啊，不論是誰(shuí)，當(dāng)看到了錢(qián)江潮的壯觀景象后，無(wú)不發(fā)出贊嘆。正像詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的：八月十八潮，壯觀天下無(wú)。學(xué)習(xí)第5自然段。指名讀。思考：大潮過(guò)后還能成為奇觀嗎？生:當(dāng)然得成為奇觀，因?yàn)槌边^(guò)后，還是漫天涓滴、封號(hào)狼吼，還是很壯觀。二、扮演導(dǎo)游，拓展延伸教師：為讓更多的天下人領(lǐng)略錢(qián)江潮的“天下奇觀”，請(qǐng)大家做一次

8、小導(dǎo)游，把錢(qián)塘江大潮介紹給更多的人。小組討論介紹的順序、要點(diǎn)、組織語(yǔ)言的方法。組長(zhǎng)匯報(bào)，教師相機(jī)點(diǎn)撥，適時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生。小結(jié)：剛才介紹太精彩了，相信定會(huì)有更多的人去觀潮。希望同學(xué)們下課以后，繼續(xù)關(guān)注更多的天下奇觀，認(rèn)識(shí)大千世界，感受大自然的無(wú)窮魅力！【板書(shū)設(shè)計(jì)】【板書(shū)設(shè)計(jì)】觀潮【教學(xué)反思】【教學(xué)反思】1.《觀潮》是一篇寫(xiě)景記敘文。作者通過(guò)耳聞目睹錢(qián)塘江大潮潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后的景象，寫(xiě)出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。特別是“潮來(lái)時(shí)”一段，把錢(qián)