學(xué)牢新知識(shí)的小措施

1、1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，老師在課堂中拓展的課外知識(shí)。記錄下來(lái)本節(jié)你學(xué)覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。2、對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，衽“整體集裝”，如表格化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然，經(jīng)常對(duì)習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一，使幾類問(wèn)題歸納于同一知識(shí)方法。3、及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本概念、知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。4、

2、經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法及解法，在解其他問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)。5、無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。（數(shù)學(xué)天地）1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，老師在課堂中拓展的課外知識(shí)。記錄下來(lái)本節(jié)你學(xué)覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存

3、在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。2、對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，衽“整體集裝”，如表格化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然，經(jīng)常對(duì)習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一，使幾類問(wèn)題歸納于同一知識(shí)方法。3、及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本概念、知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。4、經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法及解