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1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit1WhereWherediddidyouyougogoononvacationvacationPeriodPeriod3SectionSectionB(1a2e)(1a2e)教材分析本單元的核心話題是用一般過去時(shí)談?wù)摱燃俚劝l(fā)生在過去的事情。本課時(shí)主要操練句型①Wheredid…②Whatdid…③Howwas…?Howwere…④Didshehe…通過聽力的練習(xí),使學(xué)生能用一般過去時(shí)談?wù)撨^去發(fā)生的事情;通
2、過閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生能掌握一定的閱讀技巧。[來源:學(xué)科網(wǎng)]三維目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo):1)能掌握以下單詞和短語:decidetrybirdbicyclebuildingtraderwonderdifferencetopwaitumbrellawetbelowenoughhungry,feellike,becauseof。2)能掌握以下句型:①Wheredid…②Whatdid…③Howwas…?Howwere…④Didshehe…2.過程
3、與方法目標(biāo):1)通過師生問答、兩兩對話、角色扮演等多種言語交際活動,培養(yǎng)和提高口語交際能力和在日常生活中遷移運(yùn)用英語的能力;2)通過做聽力練習(xí),鍛煉學(xué)生的聽力技巧;通過閱讀文章,提高學(xué)生的閱讀技巧。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生了解我國不同地方的人們上學(xué)的方式,了解還有一些貧困地區(qū)的孩子們需要我們?nèi)椭麄儭=虒W(xué)重點(diǎn)1)掌握本課時(shí)出現(xiàn)的生詞及表達(dá)方式。2)進(jìn)行聽力訓(xùn)練,提高綜合聽說能力。3)閱讀短文,獲得相關(guān)信息,提高學(xué)生們的綜合閱讀
4、能力。教學(xué)難點(diǎn)1.通過聽力訓(xùn)練,學(xué)會運(yùn)用聽力技巧,提高學(xué)生的聽的能力2.閱讀課文2b。教學(xué)策略直觀教學(xué)法;情景交際法;小組合作法。六、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備單詞卡片,錄音機(jī),磁帶,多媒體課件。七、教學(xué)環(huán)節(jié)Step1Warmingupleadingin1.Dailygreeting.2.Checkthehomewk.Wheredidtheygoonvacation?3.Reviewthe“復(fù)合不定代詞”4.Reviewthe“反身代詞”5.Show
5、amovieofparagliding.優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔2.SswkinpairsaskansweraboutLisa’svacations.3.Letsomepairscometothefrontaskanswerinpairs.Ⅴ.Discussion1.TellSstowkingroups.Discussthequestionstogether.WhatdopeopleusuallydoonvacationWhatactiviti
6、esdoyoufindenjoyable2.GiveSssomepossibleanswers:Peopleusuallygotosomeplacesofinterestfvacation.Ifindfishingenjoyable.3.Ssdiscussthetwoquestions.Writedowntheiranswers.Letsomegrouprepttheiranswers.Step5ReadingWkon2b:1.T:No
7、wwe’llreadJane’sdiaryentriesabouthervacationanswerthequestions.DidJanehaveagoodtimeonMondayWhataboutonTuesday2.Ssreadthediaryquicklyfindtheanswerstothequestions.3.ChecktheanswerswiththeSs.Wkon2c:1.LetsomeSsreadJane’sdiar
8、yentriesagain.Fillinthet.2.LetSslookatthetfirst.Thenletthemreadfillinthet.3.Checktheanswers.(Lookatthebigscreen.)Wkon2d:1.TellSstheyshouldreadtheconversationaboutJane’striptoPenangagainusetheinfmationinthediaryentries.2.
9、SsreadtheconversationaboutJane’striptoPenangfirstthentrytofillintheblanks.3.方法指導(dǎo):首先,應(yīng)讀通讀整個對話一遍,理解對話的大意;然后,認(rèn)真閱讀有空格的上下句的內(nèi)容,結(jié)合日記的內(nèi)容,確定空格處的內(nèi)容。最后,再通讀一遍對話,綜合日記的內(nèi)容看每個空格處是否貼切。3.Ssreadcarefullytrytowritedownthewdsintheblanks.4.Ch
10、ecktheanswerswiththeclass.Step6SummaryWhatdidyoulearninthislesson(讓學(xué)生自己總結(jié)這節(jié)課中學(xué)到了什么。)Step7Homewk[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1.朗讀課文2d。2.完成2e。八、板書設(shè)計(jì):Unit1WheredidyougoonvacationSectionB11a2e①Wheredid…②Whatdid…③Howwas…?Howwere…④Didshehe…Did
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