【教學(xué)探究識源】2014年秋七年級英語上冊 unit 2 this is my sister（第3課時）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit2ThisThisisismymysistersister（第（第3課時）課時）教材分析本課以聽力、筆頭訓(xùn)練等形式來學(xué)習(xí)與介紹家庭成員和朋友有關(guān)的表達(dá)法。教材(從SectionBPart1至Part3b)可分為三個部分，第一部分通過復(fù)習(xí)、猜詞游戲，教學(xué)有關(guān)家庭成員的詞匯，并讓學(xué)生掌握家譜。第二部分通過聽力訓(xùn)練，使學(xué)生掌握并鞏固新詞匯。第三部分學(xué)習(xí)感謝信的書寫。二、三維目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：①認(rèn)知目標(biāo)：1）掌握和使

2、用生詞及詞組。2）通過對話練習(xí)，掌握介紹人物時常用的習(xí)慣用語。3）運用新的知識，解決相關(guān)情景中的簡單問題。4）綜合運用所學(xué)知識完成所給任務(wù)。②技能目標(biāo)：5）培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫能力。6）通過情景中的操練，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，激發(fā)學(xué)生的想象力。③情感目標(biāo)：7）培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)精神。8）樂于助人，與人分享快樂。3）培養(yǎng)與他人友善相處的習(xí)慣。三、教學(xué)重點①詞匯：uncleauntcousinsondaughterdearthanks

3、fphotohere②了解并初步掌握以書信的形式介紹自己的家庭。③掌握家譜。四、教學(xué)難點①理解和運用以書信的形式介紹自己的家庭。②創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計話題，在交際活動中掌握語法項目。五、教學(xué)策略先自我學(xué)習(xí)，建立自我知識網(wǎng)絡(luò)，再進(jìn)一步深入教材，掌握知識，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計話題，在交際活動中掌握語法項目。六、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)多媒體、圖片等教學(xué)資料。七、教學(xué)環(huán)節(jié)1、課堂導(dǎo)入請學(xué)生將設(shè)計好的未來家庭作一展示，復(fù)習(xí)一些有關(guān)家庭成員的表達(dá)法，特別復(fù)習(xí)cousi

4、nsondaughtergrfathergrmother等詞。通過以上方式介紹，自然引入優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔的家庭。你應(yīng)該謝謝他們，請你選擇其中一位，寫封感謝信并畫出自己的全家福，把家人介紹給大家。要求畫與文字寫在兩張紙上，以方便明天使用。2.收集幾張照片，照片可以是家人的、朋友的、同學(xué)的、老師的或名人的，照片背面寫上收集人姓名，明天帶到課堂。3.有條件的同學(xué)，將家人的聲音錄在磁帶上，有遠(yuǎn)近之分，下次上課時到課堂播放并進(jìn)行介紹。[來源:學(xué)科