《美國南北戰(zhàn)爭》教案

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔《美國南北戰(zhàn)爭》教案教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)目標(biāo)；1、了解南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，戰(zhàn)爭的經(jīng)過和戰(zhàn)爭的結(jié)局，2、林肯有南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。3、南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)及意義，林肯在美國歷史中的地位4、通過對戰(zhàn)爭原因，南北戰(zhàn)爭過程、意義等問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力；通過對林肯的評價，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)評價歷史人物的能力。5、通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到：殘暴野蠻的奴隸制度終究會被推下歷史舞臺，自由、平等是不可抗拒的歷史

2、潮流；歷史不會忘記那些為了國家進步、社會發(fā)展而獻身的人。教學(xué)重點：教學(xué)重點：1、林肯在南北戰(zhàn)爭期間（戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后）的作用2、《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容2、南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用教學(xué)難點：教學(xué)難點：南北戰(zhàn)爭的起因優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔2、林肯在戰(zhàn)爭前做了什么活動？起了什么作用？戰(zhàn)爭過程中做了什么活動？起了什么作用？戰(zhàn)后他又起了什么作用？3、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？導(dǎo)火線是什么？4、為什么林肯成為美國歷史上著名的總統(tǒng)？6、南北戰(zhàn)爭在

3、美國歷史上的作用是什么？三、講授新課：（一）、戰(zhàn)爭的爆發(fā)：師：美國獨立后，隨著工業(yè)革命的開展，北方資本主義經(jīng)濟和南方的種植園經(jīng)濟都得到了迅速發(fā)展。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，南北雙方的矛盾日趨尖銳。那么南北方存在哪些矛盾呢？林肯在此做了哪些事？播放視頻《南北方戰(zhàn)爭前的經(jīng)濟狀況》《林肯1860年的演說》學(xué)生搶答：1、原因：南北兩種不同經(jīng)濟的發(fā)展引起的矛盾，焦點問題是奴隸制的存廢問題。2、林肯的戰(zhàn)前活動，作用（略）教師評價學(xué)生的答案并過渡：由于林肯戰(zhàn)前