“小手拉大手-共建文明城”班會設(shè)計

1、1“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題班會設(shè)計“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題班會設(shè)計一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明

2、荊門貢獻(xiàn)力量。二、活動目的二、活動目的通過召開“主題班隊會”，制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。三、班會的組織三、班會的組織主持人：班長、班主任參加人：二（8）班全體學(xué)生四、活動內(nèi)容四、活動內(nèi)容根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”要求，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、

3、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對學(xué)生年齡特點和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時搭建家校互動平臺，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。五、活動過程五、活動過程主持人講話：班長、班主任“同學(xué)們，荊門是我家，美化靠大家。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀的花朵

4、，在我們美麗的祖國繼續(xù)綻放。”（一）引言以輕松、親切、舒緩的口吻引導(dǎo)著學(xué)生，提出主題。（小手拉大手，共創(chuàng)文明城）1、用一個優(yōu)美的文明用語：禮貌伴我行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓學(xué)生深切地感受到禮儀無處不在，從而激起學(xué)生積極性。2、同學(xué)間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進(jìn)情感、友誼，更好地開展活動。（二）看一看1、學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。2、觀看升國旗儀式課件。

5、這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結(jié)合實踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。（三）測一測1、全班學(xué)生填寫下表，進(jìn)行自測。3（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。4、我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？（六）主持人講話：通過自

6、身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等

7、。（七）寫一封承諾書：爭做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動文明帶頭人承諾書為全心踐行“創(chuàng)城”號召，爭做“創(chuàng)城”活動文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：1、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。2、從創(chuàng)建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不

8、文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。3、從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好的道德情操。4、安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街設(shè)施，遵守交通信號。5、與家長一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力。（八）主持人講話：活動總結(jié)“從我做起，從我家做起，從我校做起，為文明城市創(chuàng)建做貢獻(xiàn)”，我們要參與到創(chuàng)城活動中來。通過這次活動，我們小學(xué)生一是與要與家長一起增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”

9、共建文明家庭。二是開展每天為學(xué)校和家庭清潔衛(wèi)生做一件事的活動?！皬奈易銎?，從小事做起”，通過“小手”的帶動，促使你們的家長逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。三是我們要開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。做到穿戴整潔，待人熱情有禮貌，舉止文明。將衛(wèi)生、文明、和諧傳播到家庭，倡議我們的家長也要學(xué)文明，講文明，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到文明城市創(chuàng)建活動中去。同